Презентация, доклад воспитательного мероприятия А выбор остается за тобой

старшеклассников в условиях современного социума.
Задачи:
- помочь осознать ценность материнской любви, материнства, найти путь раскрытия личностного потенциала, способствовать самореализации, осмыслить прожитое и смоделировать будущее.
- способствовать в дальнейшей социализации учащихся;
- оценить свою роль в семье и жизни, осмыслить ее и выйти на новый уровень взаимоотношений, при которых, общение обеих сторон переходит из состояния «Родитель-Ребенок» в состояние «Взрослый-Взрослый» (Э.Берн);
стимулировать участников у группы готовность и способность с теплотой и искренностью относиться к людям, видеть их лучшие стороны.
Оборудование:
- шелковый шарф, рисунок цыпленка, плакат с текстом «», карточки с качествами, магнитофон, запись детского плача, кукла младенец, запись «дневника еще не родившегося ребенка», методика «цыплаки», 15 конвертов, журнальный столик.

белом свете, как мама.
Она глаза мне подарила к маю,
А вот сегодня - апельсины к чаю…

в сказку. Все дороги волшебные, все они наделяют идущего силой, которая поднимается от ступней и заполняет все тело.
- Первая дорога – самая легкая, ровная и гладкая (на пол кладется шарф или аналогичный кусок ткани).
- Вторая дорога труднее: она состоит из кочек, и по ней надо не идти, а прыгать, попадая точно в цель (на полу раскладываются кольца или кусочки ткани). Но эта дорога дает идущему по ней больше волшебной силы, чем первая.
- Третья дорога – самая трудная. Она колючая и болезненная. Но зато и силу она дает огромную, гораздо больше, чем первые две.
- Сейчас хорошенько подумайте, какую дорогу вам выбрать. Когда пойдете по своей дороге, слушайте, чувствуйте, как от ступней и до макушки ваше тело заполняется волшебной силой.

билось маленькое сердце. Птенец, который должен был вот-вот появиться на свет, находился еще там, но уже испытывал непонятное беспокойство. Скорлупа, просторная прежде, вдруг стала тесной. Теплый дом, который защищал от холода, ветра и дождя, охранял от косых взглядов и острых когтей, начал мешать. Птенец вдруг почувствовал, что не может расправить крылья и взлететь, не знает, что находится за тонкой и прочной стенкой, хотя звуки и голоса, доносившиеся оттуда, он слышал постоянно.
— Я хочу увидеть, что там, — подумал птенец и тронул крылом скорлупу.
Она осталась невредимой, но недовольно сказала;
— Что ты делаешь, глупый птенчик? Зачем покидать родной дом, который вырастил и воспитал тебя? Окружающий мир суров, он не будет заботиться о тебе так, как забочусь я. Тебе самому придется искать себе пищу и кров. Хотя, если хочешь, можешь сломать меня. Не тебе ведь будет больно.
Птенец растерялся: как же он раньше не подумал о скорлупе? Но там, за стенкой, был неизвестный мир, который звал и манил. Неведомая сила влекла его туда, влекла так, что сидеть взаперти было уже невозможно. Но скорлупа... Она всегда охраняла его от опасностей и согревала.


- Как вы думаете, что произойдет дальше?
Достройте словесно ситуацию: «И тогда птенец»…
Вы заметили, что …(итоги рефлексии)

игру.
Все встают в круг и берутся за руки. Водящий входит в круг. Его задача – растопить круг своей теплотой. Круг выпустит только того, кто сумеет сказать добрые и красивые слова о ком-то, стоящем в круге, кто выразит ему свою теплоту, благодарность и восхищение – самые лучшие человеческие чувства.
Инструкция для стоящих в круге: «Вы не имеете желания выпустить того, кто в круге, но если вы верите в искренность его теплых чувств к вам и, на ваш взгляд, человек говорит от всей души – вы можете отпустить свои руки, обнять его и выпустить человека. Если вы будете выпускать человека легко, будет не интересно, он должен это заслужить. Кто сделает шаг вперед и войдет в круг, чтобы испытать себя?»

- Но у сказки есть свой конец, послушайте его и сравните с тем, что предложили вы…

мог решиться на такое?
И он притих, а затем сказал:
Попробую жить, как прежде. Ведь было же мне раньше хорошо, тепло и уютно. А неизвестный мир? Может быть, он действительно холодный и колючий?
И птенчик остался в скорлупе.
Но беспокойство почему-то не проходило, с каждым днем птенцу становилось все труднее дышать. — Если я останусь здесь, то никогда не научусь летать, — вдруг громко сказал птенец и почувствовал силу в крыльях.
Он посмотрел на скорлупу и добавил:
—Прости, но моя жизнь не должна пройти здесь. Ты помогла мне вырасти, но сейчас я хочу увидеть новый мир, жить в нем и, конечно, летать. А с трудностями, которые встретятся на моем пути, я справлюсь сам.
Скорлупа молчала. Наконец она сказала:
- Ты прав, мой птенец. Из-за большой любви к тебе я даже не заметила, как ты вырос и окреп. Лети же, и пусть удача будет с тобой!
Птенец расколол клювом скорлупу и вышел в незнакомый, удивительный, таинственный и такой желанный мир.
- Какой выбор совершил птенец? Дайте оценку его поступку…
Птенец поступил правильно, потому что,..
Птенец поступил неправильно, потому что…

мир?
(игра карточки: терпение, коммуникабельность, целеустремленность, оптимизм, трудолюбие, самостоятельность, уважение к себе, уважение к другим, смелость, настойчивость, любознательность, сильный духом, вера в свои силы, патриотизм) Зачем терпение в пути? и т.д.
«птицеферма»
Мы, с вами, одна семья, представьте, что это фотография нашей семьи и на плакате и отметьте «+», где вы?
Ну, вот, вы снова сделали свой выбор…

фразу – «Моя мама – это…»
Вы, прекрасные дамы, какими мамами вы будете…(плач младенца)
(младенец по кругу) – «Какой я буду мамой…»
Большое счастье – материнство…
Но, к сожалению, это не все понимают и делают неправильный выбор…
(текст «Дневник не родившегося ребенка»)

фоне слайдов)

2 -й месяц после зачатия. «Сегодня у меня праздник: два месяца. Я уже существую. Я могу ощущать, чувствовать. Я - человечек. Но, к сожалению, праздную не Я один, мама - тоже. Она уже выкурила 5 сигарет и выпила стакан вина. От этого мне тяжело, слабый я какой-то, голова болит и тошнит. А у моего друга-ровесника мама сегодня ела витамин и пила молоко. Он такой веселый и большой уже. Завидно!»
3-й месяц после зачатия.
«Мой друг уже такой большой, а Я совсем не подрос. Мама курит и курит, а мне все хуже. А мама моего друга сегодня гуляла целый день на свежем воздухе. Я даже не знаю, что такое свежий воздух. Вот рожусь и сразу убегу от нее гулять. И вообще Я устал...»
4-й месяц после зачатия.
«...А сегодня был опять праздник, и мама ела чего-то соленое. Я уж не говорю, что оно было жареным и ужасно острым. И запивала мама все это не молоком, а пивом. У меня теперь в горлышке першит, и живот болит. Я обиделся и маму ножкой стукнул. А мама моего друга режим соблюдает, зарядку делает и кушает фрукты, овощи и молочные продукты. И он все растет и растет, а Я еще такой, каким был мой друг, когда ему и 3-х месяцев не было».
5-й месяц после зачатия.
«Вчера у нас были гости. Мама выпила немного вина. И сегодня с утра у неё болит голова. Поэтому она съела какую-то таблетку и уже выпила несколько чашек кофе. Неужели она не знает, что этого нельзя делать!!! Мне так плохо...»
6-й месяц после зачатия.
«Мама сегодня с папой поссорилась. Они кричали, что Я им совсем не нужен. Не буду Я у них рождаться! Не люблю Я их! А родители моего друга никогда не ссорятся и все время с ним разговаривают... После ссоры мама собрала тяжелый-тяжелый чемодан и ушла. У нее сердце чуть не отказало от тяжести...Понимаете: Я чуть не умер!»
7-й месяц после зачатия.
«Хотя мне уже 7 месяцев, Я еще выгляжу, как шестимесячный. А Я хочу быть большим и сильным. А моя мама сегодня поссорилась с мамой моего друга, потому что та говорила, что в баню маме теперь ходить нельзя, а она все равно пошла.
Мне сначала было хорошо. Тепло, а потом плохо и тесно стало - и маму куда-то повезли.
...Вдруг Я увидел свет и закричал. А потом меня опутали какими-то проволоками и трубочками и куда-то отнесли... - А друг мой родится через 2 месяца - здоровый и веселый.
P.S. - А главный дяденька в белом халате сказал: «Какой он маленький, хиленький, да и пальчиков у него шесть!» А Я подумал - разве так не должно было; быть?»
В медицинской карте ребенка следующая запись: «Мальчик, вес при рождении - 2300 г, рост при рождении - 45 см. Роды преждевременные - на 34-й неделе беременности, протекавшей с токсикозом в 1-й и 2-й половине беременности. Имеются признаки незрелости, ребенок неактивен, крик слабый, грудь берет плохо.
Кожные покровы бледные. Имеются стигмы днзэмбриогенеза. Со стороны внутренних органов выслушивается систолический шум, границы сердца смещены влево: необходимо обследование с целью исключения порока сердца.
Диагноз: недоношенность 1 -й степени, врожденный порок сердца. Отягчающий анамнез: мать на протяжении всей беременности курила, употребляла алкоголь».
Когда родился друг этого малыша, о котором он упоминал в своем дневнике, то в его медицинской карте была следующая запись: «Мальчик, вес при рождении -3500 г, рост при рождении - 50 см. Роды в срок на 40-й неделе беременности. Ребенок активен, крик громкий, грудь сосет хорошо.
Кожа и слизистые чистые, розовые. Со стороны внутренних органов патологии нет. Диагноз: здоровый новорожденный».

за это низкий ей поклон и уважение.
А всегда ли мы уважаем свою маму?
Когда последний раз ее обидели вы попросили прощение? Или она сама сказала дочь, сын не обижайся, не сердись…

белом свете, как мама.
Она глаза мне подарила к маю,
А вот сегодня - апельсины к чаю.

но главный выбор вы сделаете как всегда сами, но пора от слов переходить к делу.
После классного часа напишите письмо маме.
Позвоните маме, она так ждет весточки от своего птенца.

Благодарю всех за участие, всем спасибо, до новых встреч!