Презентация, доклад Виды связной речи

Сравнительный рассказ-характеристика
Рассказ по серии картинок
Рассказ по сюжетной картинке
Рассказ из личного опыта
Сочинение сказок и рассказов

воображения. Монолог-описание развивает у детей умение наблюдать в наблюдаемых предметах части и признаки (главные и второстепенные), адекватно обозначать их словами. Вопросы: что ты знае6шь о предмете? Что предмет расскажет о себе? – направленны как на общую характеристику предмета, так и на установление взаимодействий этого предмета с окружающей средой.
Загадки-описания требуют от детей при их составлении самостоятельного отбора языковых средств. Образец загадок-описаний дает взрослый используя вопросы от имени предметов или объектов: Угадай, кто я такой? Угадай моё название?

противопоставляются по величине, цвету, форме, деталям, материалу и т.д. После выделения различий определяются общие признаки.
Рассказ по серии картинок развивает у детей наблюдательность, способствует уточнению имеющихся представлений и обогащению их новыми сведениями.

Работа над серией последовательных картинок включает приемы:

- Определение последовательности событий
- Ответы на вопросы по каждой картинке
- Образец рассказа или сказки данный взрослым
- Рассказы детей с опорой на картинки
- Рассказ без зрительного подкрепления
- Инсценировка сюжета
- Пантомима (обыгрывание действий персонажа без слов)

- Образец рассказа по картинке или отдельной её части
- Наводящие вопросы
- Составление плана рассказа
- Прием совместных действий (скажем вместе)
- Привлечение жизненных ситуаций, связанных с изображенными событиями

Рассказ из личного опыта содержит информацию о событиях и фактах, которые произошли с самим ребёнком. Примерные темы: «Как ты провел выходной?», «День рождения», «Твой любимый питомец», «Как ты помогаешь маме» и др.

используй слова…)
- Рассказ (сказка) на тему по заданному плану
- Рассказ (сказка) на заданную тему
- Рассказ-инсценировка


Перед рассказом актуализируется словарь: даются упражнения на усвоение грамматических категорий языка, на составление словосочетаний по теме рассказа; уточняется значение отдельных слов.