Презентация, доклад в помощь социальному педагогу. Социальная работа.

Содержание

Цель работы социального педагога в 2015-2016 учебном году: создание благоприятных условий для развития личности ребенка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального); осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в образовательной организации и

Слайд 1 Реализация плана
социального педагога
МОУ «Каслинская СОШ №27»

Сахарова Т.В.

11 ноября 2015

года
Реализация плана социального педагогаМОУ «Каслинская СОШ №27»Сахарова Т.В.11 ноября 2015 года

Слайд 2 Цель работы социального педагога в 2015-2016 учебном году:
создание благоприятных условий

для развития личности ребенка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального);
осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в образовательной организации и по месту жительства обучающихся,
помощь неблагополучным семьям и детям, детям 7 и 8 видов С(К)О, оказавшимся в трудной жизненной ситуации,
налаживание взаимовыгодного взаимодействия между личностью и обществом для улучшения жизни ребенка; оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем;
защита ребенка в его жизненном пространстве.
Цель работы социального педагога  в 2015-2016 учебном году: создание благоприятных условий для развития личности ребенка

Слайд 3Задачи социально-педагогической работы с учащимися:

Организация и реализация аналитико-диагностической задачи: изучение социальной

микросреды образовательного учреждения;
Прогностическая задача: на основе анализа социальной и педагогической ситуации прогнозирование процесса воспитания и развития личности школьника,
Организационно-коммуникативной задача: включение субъектов воспитательной деятельности в процесс социального воспитания подрастающего поколения,
Коррекционная задача: ограждение учащихся от негативных влияний социальной среды;
Социально-профилактической задача: организация системы профилактических мер по предупреждению отклоняющегося (девиантного) поведения и преступного (делинквентного) поведения детей и подростков.
Задачи социально-педагогической работы  с учащимися:Организация и реализация аналитико-диагностической задачи: изучение социальной микросреды образовательного учреждения;Прогностическая задача: на

Слайд 4Организация и реализация аналитико-диагностической задачи:
изучение социальной микросреды образовательного учреждения; выявление

личностных особенностей и достоинств обучающегося, их «проблемное поле»;

выявление причин неадекватного поведения детей, подростков,

причины социального неблагополучия их семей;

содействие в выявлении особо одаренных школьников;

выявление обучающихся с эмоциональными и интеллектуальными задержками в развитии.
Организация и реализация аналитико-диагностической задачи: изучение социальной микросреды образовательного учреждения; выявление личностных особенностей и достоинств обучающегося, их

Слайд 5Информация об учащихся МОУ «Каслинская СОШ №27» на 25.09.2015 г.:
 Всего учащихся:

904
1-4 кл.-384 уч., 5-9 кл.- 469 уч., 10-11 кл.- 51уч.

Опекаемые дети - 11
Дети, находящиеся в приёмной семье -3
Дети, стоящие на учёте в ПДН -3
Дети, стоящие на учёте в КДН и ЗП - 3
Дети, стоящие на внутришкольном учёте - 10
Дети из 12 неблагополучных семей – 30
Дети из 136 неполных семей - 205
Дети из 99 многодетных семей – 314
Дети из 122 малообеспеченных семей - 269
Информация об учащихся МОУ «Каслинская  СОШ №27» на 25.09.2015 г.:  Всего учащихся: 9041-4 кл.-384 уч., 5-9

Слайд 6Прогностическая задача:
на основе анализа социальной и педагогической ситуации прогнозирование процесса

воспитания и развития личности школьника,

оказание помощи в саморазвитии и самовоспитании его личности,

определение перспективы развития обучающегося в процессе социализации; планирование деятельности на основе анализа результатов предыдущей работы.

Прогностическая задача: на основе анализа социальной и педагогической ситуации прогнозирование процесса воспитания и развития личности школьника, оказание

Слайд 7Количество правонарушений за сентябрь-октябрь 2015 учебного года:
- бродяжничество и уход из

дома - 0
- кражи – 0 (1 )
- хулиганство - 0
- драки – 2

Рассмотрено на заседаниях КДН и ЗП - 3 уч.

Количество правонарушений за сентябрь-октябрь 2015 учебного года:- бродяжничество и уход из дома - 0- кражи – 0

Слайд 8Организационно-коммуникативная задача:
включение субъектов воспитательной деятельности - общественности, учреждений дополнительного образования

и др. в процесс социального воспитания подрастающего поколения, в совместный труд и отдых;

участие в формировании гуманистической системы взаимоотношений в детской и подростковой среде,

оказывать влияние на отношения детей, подростков и взрослых.
Организационно-коммуникативная задача: включение субъектов воспитательной деятельности - общественности, учреждений дополнительного образования и др. в процесс социального воспитания

Слайд 9Национальный состав учащихся МОУ «Каслинская СОШ №27»:
Всего учащихся – 904

-

Русские – 851
- Татары – 14
- Башкиры – 27
- Таджики – 3
- Азербайджанцы - 1
- Узбеки - 3
- Корейцы - 2
- Армяне - 2
- Цыгане -1,
Национальный состав учащихся МОУ «Каслинская СОШ №27»:Всего учащихся – 904 - Русские – 851 - Татары –

Слайд 10Коррекционная задача:
ограждение учащихся от негативных влияний социальной среды;

коррекция их

самооценки и помощь в избавлении от вредных привычек, включая детей в различные виды продуктивной деятельности с учетом психолого-педагогических требований к ней;

организация коллективной творческой деятельности детей с участием взрослых;

координация деятельности всех субъектов социального воспитания при взаимодействии с органами социальной защиты и помощи.
Коррекционная задача: ограждение учащихся от негативных влияний социальной среды; коррекция их самооценки и помощь в избавлении от

Слайд 11
СЕМЬЯ
Личностная успешность
Социальная успешность
Профессиональная успешность

ШКОЛА
Развитие человеческого капитала
Национальное единство
Безопасность
Конкурентоспособность


ОБЩЕСТВО
Безопасность и здоровье
Свобода и

ответственность
Социальная справедливость
Благосостояние


Развитие
Личностное
Социальное
Общекультурное

Ориентиры развития

СЕМЬЯЛичностная успешностьСоциальная успешностьПрофессиональная успешностьШКОЛАРазвитие человеческого капиталаНациональное единствоБезопасность КонкурентоспособностьОБЩЕСТВОБезопасность и здоровьеСвобода и ответственностьСоциальная справедливостьБлагосостояниеРазвитиеЛичностноеСоциальноеОбщекультурноеОриентиры развития

Слайд 12Социально-профилактическая задача:
организация системы профилактических мер по предупреждению отклоняющегося (девиантного) поведения и

преступного (делинквентного) поведения детей и подростков;

формирование их нравственно-правовой устойчивости;

организация системы мер социального оздоровления детей из семей группы социального «риска», участие в подготовке и проведении родительских собраний, совещаний и др. .
 
Социально-профилактическая задача:организация системы профилактических мер по предупреждению отклоняющегося (девиантного) поведения и преступного (делинквентного) поведения детей и подростков;

Слайд 13Профилактические меры по предупреждению девиантного и делинквентного поведения детей и подростков:
проведение

ДНЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ – ежемесячно,

Сентябрь 2015-16 учебного года: проведён ДЕНЬ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ с детьми «группы риска», работниками ПДН ОВД г.Касли;

Октябрь 2015-16 учебного года: проведён ДЕНЬ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ с детьми 5-9 классов (9 бесед ): отв. секретарём КДН и ЗП
Широковой Т.Л. и инспектором ПДН Тюменовой Ю.С.;

в 2014-15 учебном году проведено 9 ДНЕЙ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ с учащимися 1-11 классов.
Профилактические меры по предупреждению девиантного и делинквентного поведения  детей и подростков:проведение  ДНЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ –

Слайд 14 Профилактические меры по предупреждению девиантного и делинквентного поведения детей и подростков,

проживающих в неблагополучных семьях:

Проведение РЕЙДОВ по неблагополучным семьям – ежемесячно,

Сентябрь 2015-16 уч. года: проведёно 8 рейдов с классными руководителями, работниками ПДН ОВД , отв. секретарём КДН и ЗП г.Касли;

Октябрь 2015-16 уч. года: проведёно 11 рейдов с классными руководителями, работниками ПДН ОВД , отв. секретарём КДН и ЗП г.Касли;

в 2014-15 учебном году проведено 26 рейдов .

Профилактические меры по предупреждению девиантного и делинквентного поведения  детей и подростков, проживающих в

Слайд 16Благодарю за внимание!

Благодарю за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть