Презентация, доклад В поисках героя

«героизм»
Найти примеры героизма людей во время Великой Отечественной войны и в наше время
Провести социологический опрос среди школьников
Ответить на вопрос: «Каков он, герой нашего времени?»

меняться в зависимости от идеалов общества
Методы:
1)Изучение литературы по теме исследования
2)Анализ материала из Интернет-ресурсов, литературных источников
3)Социологический опрос
4)Обработка статистических данных

героев актеров и певцов, потому что они не сходят с экранов телевизоров, другие - тех, кто купается в роскоши и сорит деньгами направо и налево. Есть и третьи, кто думает, что герой сродни былинным богатырям. Одна из проблем нашей культуры заключается в том, что мы, действительно, стали забывать слово «герой» в истинном его значении, называя этим словом знаменитостей и выдуманных, супергероев. И подрастает поколение людей, которые имеют ложное представление о том, кого можно называть героем.
С результатами исследования можно познакомить школьников на классных часах, чтобы отличали истинное от ложного, они пригодятся мне для итогового сочинения и будут востребованы на ЕГЭ. Информация нужна учителям и всем, кому небезразлично смещение ценностных ориентиров.

совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности. Герои Великой Отечественной войны. Г. труда.
В современной свободной энциклопедии- Википедии – герой- (от др.-греч.ἥρως — доблестный муж, предводитель) — человек исключительной смелости и доблести.
Согласно античной литературе, мифам и легендам, все герои – это воины, которые уничтожают чудовищ, воюют за родную землю или отстаивают честь и свободу народа, человеческое достоинство
. В философско-этическом понимании герой — человек, совершающий акт самопожертвования ради общего блага. В философии это понятие осмысливалось Гегелем, где герой трактуется как воплощение национального духа.

У М.Ю. Лермонтова есть роман «Герой нашего времени», рисующий не того героя, о котором мы сегодня ведем речь. В наше время всеобщей компьютеризации, информатизации, глобализации и тотальной слежки общество уже не чувствует себя в безопасности и считает героями нашего времени таких людей, как Даниэль Эллсберг, Брэдли Мэннинг, Джулиан Ассанж, Эдвард Сноуден.

«звезды» кино и прочих шоу, глядя на которых неискушенный молодой ум делает вывод, что это и есть герои, с которых стоит брать пример.

страны.
Почти былинными героями стали Александр Невский, полководцы Суворов и Кутузов.
В годы Великой Отечественной войны проявили героический дух многие наши солдаты и офицеры.
Вот примеры истинного героизма.

Д.В. Кокорев А.И. Мокляк

С.М. Гудимов.

немецкого дзота,Герой Советского Союза

погиб за свою Родину

погибший во время несения службы на эсминце «Быстрый».
Предотвратив ценой своей жизни крупную аварию на военном корабле, спас от возможной гибели сам корабль и экипаж в составе 348 человек.
Герой Российской Федерации

тринадцать лет, он жил в поселке Бажово, это в Челябинской области. Мальчик мечтал стать военным летчиком.
В тот злополучный день трое десятилетних мальчишек играли на обрывистом берегу заброшенного карьера, заполненного мутной водой. Земля не просто ушла у них из-под ног, она обрушилась в холодное озеро. Шансов выжить - ноль. А Дима ехал мимо на велосипеде. Думать было не когда. Да и о чем тут думать?! Нужно спасать. Дима бросился в воду. Он смог вытащил двоих тонущих ребят, его подруга спасла ещё одного ребёнка. Силы оставили мальчика, выбраться по скользкому склону он уже не смог... Он не снимал на смартфон видео, не делал селфи на фоне озера, он спас детей ценой своей жизни, хотя сам еще был ребенком. Интернет не "взорвался", на российском ТВ пара слов.

Школьники спасли утопающего мужчину
Восьмиклассники из Астрахани Миша Лазарев, Саша Зоткин и Данила Кузнецов растут настоящими мужчинами! Они это доказали в конце декабря прошлого года. Мальчики шли записываться в качалку, когда услышали крик о помощи. В канале, в ледяной воде тонул мужчина. Дети, страхуя друг друга, вытянули бедолагу. И до самого приезда медиков растирали спасенному руки, сняли с него полные воды ботинки, накинули свою одежду... Это спасло мужчину от серьезного обморожения. А мальчиков, кстати, в школе поблагодарили за проявленную смелость на общей линейке. «Мне кажется, никто бы не прошел мимо беды», - сказал «Комсомолке» один из юных героев.

не может быть изучена досконально, однако считают, что научиться быть героями возможно. Вот некоторые из основных характеристик, которые героям приписывают исследователи. Исследование проведено в 2009 году.

1. Люди, которые становятся героями, заботятся о благосостоянии других
2. Герои умеют принимать точку зрения другого

3. Герои компетентны и уверены в себе
4. Герои обладают моральным стержнем
5. Герои владеют определенными навыками
6. Герои не пасуют перед лицом опасности

7. Герои настойчивы

этому побуждает любовь к
матери, жене, детям, к Родине, к людям и Богу.  Герой спасает
людей! Конечно, совершить Подвиг и стать героем может не
каждый. Для этого нужна физическая подготовка, лишь безумец,
абсолютно бессмысленно идет на самопожертвование. Только
любовь может воодушевить человека превзойти свои физические,
психические и духовные возможности и совершить героический поступок.

величие человека, его духовную силу и благородство. Благородные цели, служение своему народу или избранной профессии, постоянный, непрерывный поиск истины, подвиг во имя свободы и жизни, во имя мира и справедливости на земле, — вот побудительные мотивы героического. И об этом нам надо помнить, чтобы не принимать мнимое за истинное. Не все, что постоянно на слуху и на виду, достойно подражания.

Мария Елисеева

И что самое страшное – подрастающее поколение не знает настоящих героев.
Я считаю, что выходом из сложившейся ситуации будет проведение
классных часов в школе на тему «героизм»,
знакомство с примерами героизма, поиск героев
в недавнем прошлом и настоящем.
В СМИ должны говорить и писать о героях настоящих,
о них должны быть передачи по центральным каналам
в самые удобные часы, когда страна приникает к экрану.
Дети должны проводить четкую грань
между героями и пустышками,
не сходящими с экранов телевизоров
и новостных лент.

постоянно, используя для этого все возможные средства массовой информации?
Ответ очевиден: гражданам, особенно молодым людям,
необходимы примеры для подражания!