Презентация, доклад учитель здоровья -2017 г. Абильтарова Р. А.

Краснознаменка Красногвардейского района

Республики Крым. В 2010 г. закончила Крымский Инженерно- Педагогический университет по специальности учитель начальных классов. Педагогический стаж – 3 года. В своей педагогической деятельности использую элементы различных технологий: здоровьесберегающие технологии, ИКТ, игровые технологии, и другие.

Ж.-Ж. Руссо

но и педагогической проблемой, т.к. осложняется процесс обучения, снижается качество знаний, замедляет психическое и физическое развитие детей, вызывает отклонение в их социальном поведении. Сохранение и укрепление здоровья на сегодняшний день является одним из приоритетных направлений. Педагогическая деятельность любого учителя должна быть направлена на охрану и укрепление физического и психологического здоровья детей и их эмоциональное благополучие. Учитель может сделать для здоровья современного ученика многое. Сохранение и укрепление здоровья – это важнейшие составляющие работы учителя начальных классов.

школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания в повседневной жизни.

Задачи 1) Учить ценить, беречь и укреплять здоровье. 2) Воспитывать культуру здоровья.

целях предупреждения утомляемости детей особое место уделяю смене видов деятельности на уроке, элементы ситуативного обучения, обязательное проведение физминуток, пауз отдыха, своеобразных минуток «Хорошего настроения», «Минутки  здоровья» для создания психологического комфорта.

детей. Провожу внеурочную деятельность спортивно-оздоровительного направления «Здоровей-ка», классные часы. Дети участвуют в спортивных соревнованиях.

окружающему миру «Школа кулинаров», в написании « Кулинарной книги».

о здоровом образе жизни. К оформлению уголка привлечены учитель, учащиеся, родители.  

внеклассные мероприятия «Папа, мама, я – спортивная семья», а также происходят встречи с медицинскими работниками, психологом.

заболеваемости детей; к улучшению психологического климата в детском коллективе; к предотвращению усталости и утомляемости; к повышению мотивации учебной деятельности; к повышению роста учебных достижений.