Презентация, доклад Учитель новой формации глазами учеников

О.В.
Новикова Ю.А.

независимый, конкурентоспособный, разносторонний, культурный, нравственно и духовно развитый…  человек, любящий свою работу и своих воспитанников… личность, близкая к идеалу.
НО, неужели учитель традиционной школы не является творческим, разносторонним, нравственно и духовно развитым, не любит свою профессию?
Так, кто же такой Современный учитель? …давайте разберемся.

Целью нашего исследования стало создание «модели» (образа) современного учителя
Задачи, которые ставились в ходе исследования:
1) Изучить литературу (Интернет – ресурсы) по данной проблеме.
2) Разработать методику исследования.
3) Провести опрос учащихся 1-11 классов.
4) Проанализировать полученные данные.
5) Сделать вывод о том, каким должен быть современный учитель.
Объект нашего исследования: образ современного учителя.
Предмет исследования: профессиональные и личностные качества учителя.
 

глазами администрации:
любовь к детям, защита их прав и интересов, забота об их здоровье, проявление уважения к каждому;
авторитет среди детей и родителей;
способствует развитию личности ребенка, ее активности;
знает психологию ученика, умеет анализировать причины неадекватного поведения ученика,  способен принимать решения, прогнозировать последствия;
владеет глубокими и разносторонними знаниями по предмету, вызывает у учеников интерес к предмету, умет разрабатывать оригинальные технологии обучения; 
творчески подходит к процессу обучения и воспитания, постоянно совершенствует свою деятельность, оказывает методическую помощь коллегам;
имеет авторские методические разработки;
проявляет высокую культуру поведения, занимается профессиональным самообразованием и самовоспитанием.

с чувством юмора;
привлекательный, понимающий;
умеющий хорошо объяснять;
веселый, рассудительный;
интересный, опрятный;
любящий детей, общительный;
веселый, энергичный, аккуратный, строгий, но добрый и хороший;
мудрый, доброжелательный; жизнерадостный, сногсшибательный;
помогающий советом, имеющий хорошо поставленную речь, хорошо одет, следящий за своим внешним видом;
сдержанный, с уважением относящийся к ученикам.
учитель должен иметь чувство стиля (не обязательно следить за модой), с хорошо поставленной речью, толково объясняющий, добрый и отзывчивый.

учащихся

Создание дисциплины

Знание предмета и владение
методикой

5

4

3

2

1

и выразительно

Требовательность самостоятельности и
понимание своих учеников

Уравновешенность

5

4

3

2

1

Уважающий своих учеников

Понимающий

45

53

75

80

81

85 голосов

* Из 58 качеств ЛЮБОВЬ К ДЕТЯМ школьники отдали 1 место, а педагоги –28е!!!

Талантливый

Образованный

Обладающий чувством юмора

40

35

35

23

Красивый, добрый

и успешный

1) идеальный психолог

2) творческая разносторонняя личность

3) профессионал,
эрудит

4) владеющий новыми технологиями

5) достойный лучшей жизни
и условий труда

6) экспериментатор

8) способный самосовер-шенствоваться

7) внимательный, человечный, толерантный

умеющий профессионально преподносить материал.
Ч - честный, человечный, чуткий, с чувством юмора.
И - искренний, индивидуальность.
Т - тактичный, толерантный, терпеливый.
Е - естественный, единомышленник.
Л - любящий детей, любящий свою работу
Ь - и очень мягкий, как мягкий знак и само слово!

это восьмое чудо света, оснащенное мобильником, ноутбуком и получающее драйв от прослушивания рэпа, при этом ставящее опыты над своим дневником.
Идеальный ученик – это девятое чудо света. В настоящее время ведётся всемирный розыск такого ученика под девизом: «Вымирающий вид , ау-у-у!».

над дневником восьмого чуда света и в то же время успевает организовать всемирный розыск девятого чуда света.

воспитай ученика, чтоб было у кого потом учиться… Е.Винокуров

держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.
Анри Барбюс


В нашей жизни все неповторимо,
Так ведется издавна, в веках,
Только лишь одно бесспорно, зримо:
Кто учил – живет в учениках».