41
з вивченням єврейського етнокультурного компонента
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад учебного учреждения через проектную деятельность
Содержание
- 1. Презентация учебного учреждения через проектную деятельность
- 2. За результатами
- 3. Слайд 3
- 4. Співпраця з різними громадськими організаціями, фондами, проектами
- 5. Навчальний план школи
- 6. Єврейська література Катастрофа Європейського єврейства Історія та традиції єврейського народу Іврит Профільні предмети єврейського циклу
- 7. Слайд 7
- 8. Перелік авторських та адаптованих програм профільного єврейського
- 9. Успішний ученьМета педагогічного колективубатькишколагромадські організаціїмолодіжнесередовищепозашкілля
- 10. Напрямки виховної роботи
- 11. Мова іврит Історія єврейського народуТрадиції єврейського
- 12. Слайд 12
- 13. Кожна людина повинна пам`ятати історію свого народу, інакше історія забуде про людину…
- 14. Сьогодення нерозривно пов’язане з минулим…
- 15. Благодійний фонд «Хесед Шушана»
- 16. Проект «Архітектура кам’яних образів»
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Хореографічний колектив «Яхад»
- 27. Відродження хасидських традицій
- 28. Різнобарв`я ізраїльських танців
- 29. Відродження традицій єврейськогонароду
- 30. Ханука
- 31. В Чернівецькій спеціалізованій школі
За результатами роботи в різних напрямках діяльності та підготовки учнів посідає 1 місце в групі шкіл міста з 2006 року. У 2010 році навчальний заклад став
Слайд 2 За результатами роботи в різних напрямках
діяльності та підготовки учнів посідає 1 місце в групі шкіл міста з 2006 року.
У 2010 році навчальний заклад став переможцем Всеукраїнської громадської акції «Флагман освіти України», в 2011 – «Лідер освіти XXI століття»
У 2012/2013 н.р. школа бере участь в пілотному проекті Міністерства освіти, науки, молоді та спорту України та Євросоюзу Smart Education.
Цього року школа – переможець Всеукраїнського конкурсу «Навчання вищої проби» в рамках проекту «Pt – перспективні технології навчання».
У 2010 році навчальний заклад став переможцем Всеукраїнської громадської акції «Флагман освіти України», в 2011 – «Лідер освіти XXI століття»
У 2012/2013 н.р. школа бере участь в пілотному проекті Міністерства освіти, науки, молоді та спорту України та Євросоюзу Smart Education.
Цього року школа – переможець Всеукраїнського конкурсу «Навчання вищої проби» в рамках проекту «Pt – перспективні технології навчання».
Слайд 4Співпраця з різними
громадськими організаціями,
фондами, проектами та програмами
Громадські
організації, які
підтримують
спеціалізоване
навчання
Міжнародні
освітні
програми,
проекти,
благодійні
фонди
Навчальні
заклади та
організації, які
здійснюють
навчання
вчителів
Слайд 5 Навчальний план школи складений у відповідності до
статей 15, 16 Закону України «Про загальну середню освіту», листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 23.05.2012 р. № 1/9-399 "Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 2012/2013 навчальний рік", наказів Головного управління освіти і науки Чернівецької облдержадміністрації від 30.05.2012р. №372 «Про робочі навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів та структуру 2012/2013 навчального року», від 7.10.2010 р. № 462 "Про демократизацію в системі освіти області" та наказу міського управління освіти № 210 від 06.06.2012 року
1 клас – наказ МОН України № 572 від 10.06.2011 (Інформаційний збірник № 17-18, 2011 рік (додаток 4, стор. 18)
2-9 класи – наказ МОН України № 182 від 13.03.2006 (Інформаційний збірник № 13-14, 2006 рік (додаток 1, стор. 34-35))
10-11 класи – наказ МОН України № 834 від 27.08.2010 року (Інформаційний збірник № 24, 2010 рік (додаток 19, стор. 20-21))
Слайд 6Єврейська література
Катастрофа Європейського єврейства
Історія та традиції
єврейського народу
Іврит
Профільні
предмети єврейського циклу
Слайд 8Перелік авторських та адаптованих програм профільного єврейського циклу, створених вчителями школи
Адаптована
програма з івриту для 5-11 класів (автор – Щербак О.Д.)
Авторська програма з івриту для 1-4 класів (автор – Килимник Г.Д.)
Авторська програма з єврейської літератури для 10-11 класів (автор – Пенюк О.П.)
Авторська програма з історії єврейського народу (автор – Абрамова Н.В.)
Авторська програма з традицій єврейського народу (автор – Абрамова Н.В.)
Авторська програма з спецкурсу “Катастрофа Європейського єврейства в роки ІІ світової війни” (автор – Абрамова Н.В.)
Авторська програма з івриту для 1-4 класів (автор – Килимник Г.Д.)
Авторська програма з єврейської літератури для 10-11 класів (автор – Пенюк О.П.)
Авторська програма з історії єврейського народу (автор – Абрамова Н.В.)
Авторська програма з традицій єврейського народу (автор – Абрамова Н.В.)
Авторська програма з спецкурсу “Катастрофа Європейського єврейства в роки ІІ світової війни” (автор – Абрамова Н.В.)
Слайд 9Успішний учень
Мета
педагогічного
колективу
батьки
школа
громадські
організації
молодіжне
середовище
позашкілля
Слайд 10 Напрямки виховної роботи
щодо становлення особистості учня
5%
10%
60%
25%
Пошуково-краєзнавча
діяльність
Дослідницько-пошукова робота
Проектна діяльність
Дослідницько-пошукова
робота
Слайд 11 Мова іврит
Історія єврейського народу
Традиції єврейського народу
Гурток «Ніцанім»
Гурток «Хаверім»
Гурток
«Історія євреїв Буковини»
Євроклуб «Толерантність»
Євроклуб «Толерантність»
Гурток «Яхад»
Клуб «Поетична свічка»
Драматичний гурток
Єврейський етнокультурний
компонент у виховній системі
Слайд 31 В Чернівецькій спеціалізованій школі
№41
з вивченням єврейського етнокультурного
компонента навчаються діти різних національностей. Тут вони дізнаються, що
в центрі традиції – єдиний Б-г.
Пам'ятаючи про це, розуміючи єдине
походження людей на планеті, ми
сподіваємось, що людей не буде
роз'єднувати різне віросповідання,
приналежність до певної нації.
А об'єднає прагнення жити в
цивілізованій країні в мирі
та злагоді.
