Доклад на педагогический совет
выполнила классный руководитель
5-А класса
Камардина Ю.Ю.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Творчество классного руководителя или как добиться успехов при реализации ФГОС
Содержание
- 1. Презентация Творчество классного руководителя или как добиться успехов при реализации ФГОС
- 2. Виды деятельности: познавательные беседы, классные часы,игровая
- 3. Виды деятельности: творческая деятельность( конкурсы, концерты,
- 4. Творчество – это необходимое условие становление самого педагога,
- 5. ФГОС представляет новые роли классного руководителя:1)
- 6. Внеклассное мероприятие Концерт- беседа «День Народного Единства»Цель:развивать
- 7. Проектная деятельность
- 8. Творческий вечер «Рождество по-английски»Цели:развитие учебно-коммуникативных умений;расширение лексического
- 9. Квест «Правила дорожного движения»
- 10. В чем же заключается сотворчество взрослых и
- 11. Какие же правила надо знать, чтобы сделать
Виды деятельности: познавательные беседы, классные часы,игровая деятельность (игра, диалоговая рефлексия, тренинги, игровая ситуация, круглый стол, диспут, викторина)проектная деятельность (исследовательский проект, коллективный проект)туристско – краеведческая деятельность (экскурсии в историко-краеведческие музеи города, области, по местам боевой славы,
Слайд 1Творчество классного руководителя: отказ от шаблонов и стереотипов или как добиться
успеха при реализации ФГОС.
Слайд 2Виды деятельности:
познавательные беседы, классные часы,
игровая деятельность (игра, диалоговая рефлексия, тренинги,
игровая ситуация, круглый стол, диспут, викторина)
проектная деятельность (исследовательский проект, коллективный проект)
туристско – краеведческая деятельность (экскурсии в историко-краеведческие музеи города, области, по местам боевой славы, ознакомительная экскурсия к памятнику воинам – односельчанам)
проектная деятельность (исследовательский проект, коллективный проект)
туристско – краеведческая деятельность (экскурсии в историко-краеведческие музеи города, области, по местам боевой славы, ознакомительная экскурсия к памятнику воинам – односельчанам)
Слайд 3Виды деятельности:
творческая деятельность( конкурсы, концерты, праздники)
проблемно-ценностное общение(встречи с ветеранами ВОВ,
с интересными людьми)
социальное творчество (коллективное творческое дело, акции)
проблемно – ценностное общение с семьёй (семейный клуб, консультации)
социальное творчество (коллективное творческое дело, акции)
проблемно – ценностное общение с семьёй (семейный клуб, консультации)
Слайд 4
Творчество – это необходимое условие становление самого педагога, его самопознания. Сущность педагогического
творчества заключается в сочетании умения при реализации проекта действовать самостоятельно и при этом адекватно в неповторимых учебных ситуациях.
Слайд 5
ФГОС представляет новые роли классного руководителя:
1) информатор-эксперт,
2) организатор-фасилитатор (фасилитатор — это человек,
обеспечивающий успешную групповую коммуникацию),
3) консультант, собеседник.
4) тьютор (наставник, воспитатель, советчик, помощник).
3) консультант, собеседник.
4) тьютор (наставник, воспитатель, советчик, помощник).
Слайд 6Внеклассное мероприятие
Концерт- беседа «День Народного Единства»
Цель:
развивать у учащихся духовно-нравственные качества и
гражданскую позицию;
расширять представления детей о родной стране,
воспитывать у детей патриотические чувства, любовь, гордость и уважение к Родине;
коррекция познавательного интереса, речи;
обогащение словарного запаса школьника.
расширять представления детей о родной стране,
воспитывать у детей патриотические чувства, любовь, гордость и уважение к Родине;
коррекция познавательного интереса, речи;
обогащение словарного запаса школьника.
Слайд 8Творческий вечер
«Рождество по-английски»
Цели:
развитие учебно-коммуникативных умений;
расширение лексического запаса;
формирование и развитие социокультурной компетенции
через знакомство с культурой и традициями страны изучаемого языка;
развитие творческих способностей.
развитие творческих способностей.
Слайд 10В чем же заключается сотворчество взрослых и учащихся?
отношения в коллективе
должны строиться как совместная творческая деятельность, но при этом развиваются и демократические диалоговые, вариативные методы общения,
должна быть реализована идея свободного выбора форм, направлений, видов деятельности, которая формирует мотивационную сферу, развивает стремление к самостоятельным действиям и критическому оцениванию своих возможностей,
необходимо стремиться к абсолютному признанию достоинства каждой личности, ее права на выбор.
должна быть реализована идея свободного выбора форм, направлений, видов деятельности, которая формирует мотивационную сферу, развивает стремление к самостоятельным действиям и критическому оцениванию своих возможностей,
необходимо стремиться к абсолютному признанию достоинства каждой личности, ее права на выбор.
Слайд 11Какие же правила надо знать, чтобы сделать сотворчество классного руководителя и
учащихся успешным?
включать всех в выполнение какого-то дела, тогда интересно всем, а интерес является катализатором творчества;
форма проводимых мероприятий: отход от штампов, надоевшей «говорильни» яркая эвристическая информация – вот главное правило;
открытость учителя, способность признать собственные промахи и поделиться своими переживаниями, способность понять и поддержать ученика, отсутствие категоричности в суждениях и оценках – гарантия успеха.
