Презентация, доклад туристско - краеведческого кружка

Руководитель кружка: Шутяева Регина Владимировна

2014 год

ЯВЛЯЮТСЯ ОДНИМ ИЗ ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ. ЭТО ДЕЛО НЕ НОВОЕ, НО НОВИЗНА СОСТОИТ В ТОМ, ЧТО ИМЕЕТ БОЛЕЕ ШИРОКУЮ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ИДЕЮ В ПЛАНЕ ВОСПИТАНИЯ ДУХОВНОСТИ, ФИЗИЧЕСКОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ, УВАЖЕНИЯ И ЛЮБВИ К ПРИРОДЕ СВОЕЙ РОДИНЫ. ТУРИЗМ - ЭТО НЕ ТОЛЬКО СРЕДСТВО ФИЗИЧЕСКОГО И ПРИКЛАДНОГО ВОСПИТАНИЯ. ОН ВОСПИТЫВАЕТ У ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ ЧУВСТВО ПАТРИОТИЗМА, БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДНОМУ И КУЛЬТУРНОМУ НАСЛЕДИЮ РОДНОГО КРАЯ, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ НРАВСТВЕННОГО И ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ.

бытовую неустроенность, различные трудности, брать на себя ответственность за общее дело; учит бережному отношению к родной природе и памятникам культуры, рациональному использованию своего времени, сил, имущества; формирует навыки труда по самообслуживанию; способствует развитию самостоятельности учащихся.

спортивного ориентирования на местности. Создание условий для её самореализации, социальной адаптации, оздоровления, мотивационного творческого развития и профессионального самоопределения.

дополняющих школьную программу по географии, истории, биологии, ОБЖ, физике, математике, литературе и физической подготовки;
- приобретение умений и навыков в работе с картой, компасом;
- приобретение специальных знаний по вопросам туризма и ориентирования, доврачебной медицинской помощи;
- обеспечение выживания в экстремальных условиях, знакомство с проблемами экологии и охраны природы.
2. В области воспитания:
- содействие гармоничному развитию личности, совершенствование духовных и физических потребностей;
- формирование самостоятельности и волевых качеств в любой обстановке;
- гуманное отношение к окружающему миру;
- умение вести себя в коллективе, выработка организаторских навыков в случае необходимости.
3. В области физической подготовки:
- физическое совершенствование подростков (развитие силы, выносливости, координации движений в соответствии с их возрастными и физическими возможностями);
- выполнение в течение учебного года соответствующих спортивных разрядов по туризму и ориентированию, участие в туристических слётах, соревнованиях и походах.

дети как взрослые!
Мы ВМЕСТЕ!
-Что мы делаем?
-растём вместе
-учимся многому и разному друг у друга
-поём, танцуем, говорим
- познаём друг друга в различных делах
-ищем общий язык со взрослым миром
-учимся быть вместе

и в труде
вместе быть всегда везде!»

выбор самостоятельной темы для оформления проекта, реферата, отчета о проделанной работе в походах и на экскурсиях )
2. Метод самореализации, самоуправления через различные творческие дела, участие в соревнованиях, походах, туристических слётах и экскурсиях
3. Метод контроля: врачебный, самоконтроль, контроль успеваемости и качество усвоения комплексной программы, роста динамики спортивных показателей
4. Метод комплексного подхода к образованию и воспитанию, предполагающий единство нравственного, физического, эстетического и других форм воспитания.

Методы работы

играх, соревнованиях.
4. Проведение краеведческих конференций, викторин, спортивных эстафет по охране природы

отношения школьника к своему здоровью и здоровью окружающих его людей, к спорту и физкультуре, к природе, к родному Отечеству, его истории и народу, к труду, к другим людям.
Приобретение школьникам опыта самостоятельного социального действия

Ожидаемые результаты работы