5-6 лет
Составитель: учитель-логопед Семенова Н.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет
Содержание
- 1. Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет
- 2. Раздел 1. Фонетико-фонематическая сторона речиАртикуляционная моторика
- 3. 1. Растянуть губы в улыбке (зубов не видно) и удержать позу
- 4. 2. Вытянуть губы трубочкой, как при произношении звука «У», удержать позу
- 5. 3. Язык: широкий - узкий
- 6. 4. Язык вверх-вниз («Качели»)
- 7. 5. Язык вправо-влево («Маятник»)
- 8. 6. Положить широкий язык на нижнюю губу и подержать под счет от 1 до 5
- 9. 7. Положить широкий язык на верхнюю губу и подержать под счет от 1 до 5
- 10. 8. Сделать движение нижней челюсти вправо
- 11. 9. Сделать движение нижней челюсти влево
- 12. Фонетико-фонематическая сторона речиЗвукопроизношение
- 13. 1. Назови картинки (звук [с])
- 14. 2. Назови картинки (звук [З])
- 15. 3. Назови картинки (звук [Ц])
- 16. 4. Назови картинки (звук [Ш])
- 17. 5. Назови картинки (звук [Ж])
- 18. 6. Назови картинки (звук [Щ])
- 19. 7. Назови картинки (звук [Ч])
- 20. 8. Назови картинки (звук [Р])
- 21. 9. Назови картинки (звук [Р’])
- 22. 10. Назови картинки (звук [Л])
- 23. 11. Назови картинки (звук [Л’])
- 24. 12. Назови картинки (звук [К])
- 25. 13. Назови картинки (звук [Д])
- 26. 14. Назови картинки (звук [Б])
- 27. 15. Назови картинки (звук [Г])
- 28. 16. Назови картинки (звук [В])
- 29. 17. Назови картинки (звук [С’])
- 30. 18. Назови картинки (звук [З’])
- 31. Фонетико-фонематическая сторона речиФонематические процессы
- 32. 1. Покажи названный предмет (стол-стул)
- 33. 2. Покажи названный предмет (трава – дрова)
- 34. 3. Покажи названный предмет (уточка – удочка)
- 35. 4. Покажи названный предмет (суп – зуб)
- 36. 5. Покажи названный предмет (косы – козы)
- 37. 6. Покажи собаку, услышав звук [Р]Слова:Дом, рак, вода, рыба, банка, труба
- 38. Фонетико-фонематическая сторона речиСформированность звуко-слоговой структуры слова
- 39. 1. Назови картинку
- 40. 2. Назови картинку
- 41. 3. Назови картинку
- 42. 4. Назови картинку
- 43. 5. Назови картинку
- 44. Предметный словарьРаздел 2. Словарный запас
- 45. 1. Назови картинки. Тема “Посуда”
- 46. 2. Назови картинки. Тема Одежда
- 47. 2. Назови картинки. Тема Одежда
- 48. 3. Назови картинки. Тема Семья
- 49. 4. Назови одним словомГолубь, ворона, воробей - это….
- 50. 5. НазовиИгрушки
- 51. 6. НазовиЖивотных
- 52. 7. Назови Детенышей козы
- 53. 8. Назови Детенышей волка
- 54. 9. Назови Детенышей собаки
- 55. 10. Скажи наоборотХороший - …..
- 56. 11. Скажи наоборотБольшой - ……
- 57. 12. Скажи наоборотШирокий - ….
- 58. Словарь признаков
- 59. 1. Конфета какая на вкус?
- 60. 2. Мяч какой по форме?
- 61. 3. Кубик какой по величине?
- 62. 4. Бантик какого цвета?
- 63. Глагольный словарь
- 64. 1. Что делает мальчик?
- 65. 2. Что делает птица?
- 66. 3. Что делает рыба?
- 67. 4. Что делает червяк?
- 68. Раздел 3. Грамматический строй речиОбразование существительных в уменьшительной форме
- 69. 1. Назови ласково
- 70. 2. Назови ласково
- 71. 3. Назови ласково
- 72. 4. Назови ласково
- 73. 5. Назови ласково
- 74. Преобразование имен существительных единственного числа во множественное число
- 75. 1. Один – стол, а несколько
- 76. 2. Один крот, а несколько - ….
- 77. 3. Одно - окно, а несколько….
- 78. 4. Один - глаз, а два….
- 79. 5. Одна – кукла, а несколько
- 80. Согласование имен существительных с именами прилагательными
- 81. 1. Какого цвета шар?
- 82. 2. Какого цвета карандаш?
- 83. 3. Какого цвета шапка?
- 84. 4. Какого цвета ведро?
- 85. Согласование имен существительных с числительными
- 86. 1. Сколько на картинке коней?
- 87. 2. Сколько на картинке коз?
- 88. Употребление имен существительных в винительном падеже единственного числа без предлогов
- 89. 1. Что ты видишь?
- 90. 2. Что ты видишь?
- 91. 3. Что ты видишь?
- 92. 4. Кого ты видишь?
- 93. Употребление имен существительных в родительном падеже единственного числа без предлогов
- 94. 1. Это хвост кого?
- 95. 2. Это машина кого?
- 96. 3. Это уши кого?
- 97. Употребление предлогов: в, на, над, под
- 98. 1. Рассмотри и назови, кто где
- 99. Раздел 4. Связная речь
- 100. 1. Составление простых предложений по картинке
- 101. 2. Опиши котенка. Какой он?
- 102. 3. Пересказ текста
- 103. Раздел 5. Понимание речиВыбор картинок по теме
- 104. 1. Выбери картинки по теме “Мебель”
- 105. 2. Выбери картинки по теме “Овощи”
- 106. 3. Выбери картинки по теме “Домашние животные”
- 107. Понимание предложно-падежных конструкций с предлогами за, с, в, из
- 108. 1. Выполнение заданий по инструкцииДостань карандаш из
- 109. Понимание лексико-грамматических отношений
- 110. 1. Покажи мамину дочку, дочкину маму
- 111. Слайд 111
Раздел 1. Фонетико-фонематическая сторона речиАртикуляционная моторика
Слайд 1Стимульный материал к программно-диагностическому комплексу “Мониторинг речевого развития детей 2-7 лет”
Возраст
![1. Назови картинки (звук [с])](/img/tmb/1/84218/b0300631700345643b25523575f148cc-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 1. Назови картинки (звук [с])")
![2. Назови картинки (звук [З])](/img/tmb/1/84218/2fc997e4a3eac1316a2110d83edee639-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 2. Назови картинки (звук [З])")
![3. Назови картинки (звук [Ц])](/img/tmb/1/84218/2df1b0e28f524f6244b4f9eca26552c8-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 3. Назови картинки (звук [Ц])")
![4. Назови картинки (звук [Ш])](/img/tmb/1/84218/7faa060de04bd4e71536d7fcd392bf00-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 4. Назови картинки (звук [Ш])")
![5. Назови картинки (звук [Ж])](/img/tmb/1/84218/96fcd5192e83e2eb85eb1fd7cca6baf3-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 5. Назови картинки (звук [Ж])")
![6. Назови картинки (звук [Щ])](/img/tmb/1/84218/8366959c55e650b5cfb47eff91452669-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 6. Назови картинки (звук [Щ])")
![7. Назови картинки (звук [Ч])](/img/tmb/1/84218/c3f3ca2e5b87ed508e910f30ca818731-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 7. Назови картинки (звук [Ч])")
![8. Назови картинки (звук [Р])](/img/tmb/1/84218/ebac28df7b88393fbeac5382869d49af-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 8. Назови картинки (звук [Р])")
![9. Назови картинки (звук [Р’])](/img/tmb/1/84218/c117126647f30241553b89d809057476-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 9. Назови картинки (звук [Р’])")
![10. Назови картинки (звук [Л])](/img/tmb/1/84218/2af77e01b1c351305327cda52b1932de-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 10. Назови картинки (звук [Л])")
![11. Назови картинки (звук [Л’])](/img/tmb/1/84218/7f67b9ab997f1d7cfbab37402732a0f2-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 11. Назови картинки (звук [Л’])")
![12. Назови картинки (звук [К])](/img/tmb/1/84218/dcc9a8fd4cd1b233fce0352f484f672a-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 12. Назови картинки (звук [К])")
![13. Назови картинки (звук [Д])](/img/tmb/1/84218/032cba44f4b2b641b4023c22d884754c-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 13. Назови картинки (звук [Д])")
![14. Назови картинки (звук [Б])](/img/tmb/1/84218/840cc79adbdec552f1a529e69c361587-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 14. Назови картинки (звук [Б])")
![15. Назови картинки (звук [Г])](/img/tmb/1/84218/c79aa2607ec3dde1d2af7544c29186c0-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 15. Назови картинки (звук [Г])")
![16. Назови картинки (звук [В])](/img/tmb/1/84218/d2a8c3f2908647fe49f749d040e176dc-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 16. Назови картинки (звук [В])")
![17. Назови картинки (звук [С’])](/img/tmb/1/84218/395888a6392a656a6bda6705d9265659-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 17. Назови картинки (звук [С’])")
![18. Назови картинки (звук [З’])](/img/tmb/1/84218/9231fcf896bdfdedb497d78b13824138-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 18. Назови картинки (звук [З’])")
![6. Покажи собаку, услышав звук [Р]Слова:Дом, рак, вода, рыба, банка, труба](/img/tmb/1/84218/8962f37823c335dac951e16f27c4fc37-800x.jpg "Презентация Стимульный материал для проведения обследования состояния речи детей 5-6 лет 6. Покажи собаку, услышав звук [Р]Слова:Дом, рак, вода, рыба, банка, труба")
Слайд 1023. Пересказ текста
В лесу жил еж.
Ночью он приходил в сад. В саду он находил яблоки. Яблоки он накалывал на иголки. Еж относил яблоки в свою нору. Так он заготавливал корм на зиму.
Слайд 1081. Выполнение заданий по инструкции
Достань карандаш из коробки, поставь в баночку,
положи за баночку, с краю стола
