Слайд 2Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь
коснёшься ты земли-
Быть по моему вели.
Вели, чтобы…
Слайд 43 ДЕКАБРЯ Международный День инвалидов
Толерантность- способность, умение терпеть, мириться с чужим
мнением, быть снисходительным к поступкам других людей, мягко относиться к их промахам, ошибкам
Слайд 5Упражнение «Слепой и поводырь»
Цель: предоставить возможность детям пережить опыт зрительной
депривации; формирование доверия в группе.
Упражнение «Связанные руки»
Цель: создание возможности пережить ограничение движения рук.
Упражнение «Что слышно»
Цель: обращение внимания на значение слуха в жизни, развитие слухового внимания.
Слайд 6Герои Килиманджаро
"Чтобы доказать себе, что ты не хуже, а может,
и лучше других, нужно раз в жизни стиснуть зубы и напрячь все силы, но покорить свою вершину", - сказали российские инвалиды Андрей Козуб, Вячеслав Суров и др. и покорили горную вершину высотой 5895 м, доказав тем самым не только себе, но и всем, что сила духа и мужество могут преодолеть все препятствия.
Слайд 7НИНА МАЛЕР - психолог из Швейцарии
Мужество и энергия Нины, которая
после болезни потеряла возможность не только двигаться, но даже дышать самостоятельно, потрясла всех. Она в Швейцарии создала даже Фонд помощи инвалидам России. Она работает на компьютере с помощью струи воздуха из дыхательной трубки, делая 140 знаков в минуту.
Слайд 8Мери Верди
Девочка на инвалидной коляске, очень захотела танцевать. Она училась
грациозно вращаться и делать изящные движения. Однажды Мэри решила принять участие в конкурсе танцев, но не предупредила организаторов о том, что она инвалид. Онемевшая публика следила за ее выступлением, а один из судей даже открыл рот от удивления. Мэри создала группу "Танцующие колеса".
- Я научилась не просто существовать, но и творить свою жизнь. Через танец мы показываем, что человеческие возможности безграничны. Если захотеть можно достигнуть всего.
Слайд 9Параолимпийские игры
Параолимпийские игры –международные спортивные соревнованиядля инвалидов. Они традиционно проводятся после
главных Олимпийских игр, а начиная с 1992годя – в тех же городах. Летние параолимпийские игры проводятся с 1960года, а зимние – с 1976года (они проводятся регулярно раз в четыре года)
Название «параолимпийские» образовано от греческой приставки «пара» - «около, наряду»; имеется в виду параллелизм и равноправие данных соревнований олимпийским соревнованиям.
Слайд 10Виды спорта
Летние виды спорта: тяжелая атлетика, легкая атлетика, стрельба из
лука, плавание, дзюдо, велосипедный спорт, теннис на колясках, фехтование, футбол 7x7, футбол 5x5, баскетбол на колясках, выездка, стрельба, волейбол, регби на колясках, танцы на колясках, голбол, настольный теннис, гребля, парусный спорт.
Слайд 11Виды спорта
Зимние виды спорта: лыжные гонки и биатлон, горные лыжи,
хоккей с шайбой, керлинг
Слайд 12Наталья Януто
Можно позавидовать её стойкости и воле. Она родилась
и живёт в посёлке Белозёрском Московской области. После несчастного случая девочка, прикованная к постели, сжала кулаки и стала биться за своё право быть счастливой. Сначала увлеклась бисероплетением, а спустя несколько лет на Чемпионате Европы дважды поднялась на самую высокую ступеньку пьедестала по армспорту. Она плакала от бессилия, болей, равнодушия окружающих. Но жизненные трудности лишь закалили её характер. Она завоёвывала золотые, серебряные, бронзовые медали в упорной борьбе. И перед чемпионатом Европы она твёрдо решила: не уступлю. Днём и ночью она качала бицепсы, доставая гирю из под своей подушки. Наташа соревновалась с титулованными спортсменами, но сумела всем доказать, что если есть желание и упорство, то можно добиться всего. Она победила. Две золотые медали, два хрустальных кубка, два диплома и звание Чемпионки Европы по армспорту. А ещё она мечтает попробовать свои силы в марафоне. Она верит, что ей покорится любая дистанция, ведь, её возможности неограниченны.
Слайд 13Счастье – это когда тебя понимают. Каждому из нас нужна пища
и сон, тепло и физическая безопасность. Любому человеку нужно. Чтобы он чувствовал себя необходимым, чтобы у него был оценённый окружающими его людьми успех; чтобы он мог развиваться и реализовывать свои возможности; чтобы, благодаря всему перечисленному, он научился уважать себя.