Презентация, доклад Создание психологического комфорта в школе.

мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: “Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?” А сам думает: “Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу”. Мудрец, подумав, ответил: “Все в твоих руках”.

состояние
О –
отношения, общение
Р –
радость
Т –
тишина, терпение

спокойно и при которых у него нет необходимости защищаться.

предвзятого отношения со стороны учителя, справедливость.
Нет диктатуры, не навязывается мнение.
Общее дело учеников и учителя.
Заинтересованность учителя в работе.
Спокойная обстановка, тишина во время уроков.
Есть поддержка и взаимопонимание.

для каждого ученика - источник разнообразного опыта, к которому всегда можно обратиться за помощью, столкнувшись с трудностями в решении той или иной задачи.
Учителю необходимо чувствовать эмоциональный настрой группы и принимать его.
Учитель должен быть активным участником группового взаимодействия.
Для учителя важно открыто выражать группе свои чувства.
Необходимо всегда помнить о том, что желание понимать другого человека порождает сотрудничество.
Не нужно пытаться за каждым отрицательным поступком школьника видеть только отрицательные мотивы.
Предусмотрительность и корректность поведения учителя снижают напряжение в общении.

будет формироваться вера в себя, он будет учиться преодолевать трудности, осознавая свое продвижение вперед.