Презентация, доклад Современные учебно-методические комплексы в работе учителя-логопеда логопедического пункта образовательного учреждения

Подготовила
учитель -логопед МОУ
« Школа № 85 г.Донецка»

Мельник Л.А.

организации необходима такая система логопедического сопровождения обучающихся с дисграфией.
Проблеме нарушения письменной речи посвящено большое количество литературы.

Монаков А. Лурия

в ряду речевых нарушений младшего школьного возраста дисграфия и дислексия остаются наиболее дискуссионными объектами;

работа с обучающимися в последние годы организовывается на более высоком уровне, чем это было принято раньше, с учетом возросших потенциально-интеллектуальных и речевых возможностей, интенсификации процессов обучения грамоте, усложнения программ и повышения требований к результатам обучения;
«Исследования проблемы дисграфии имеют более чем столетнюю историю, однако проблема остается теоретически, практически и социально значимой». (С.Н.Шаховская)