- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад социального проекта Скажи мату нет!
Содержание
- 1. Презентация социального проекта Скажи мату нет!
- 2. Актуальность проектаПо информации Фонда "Общественное Мнение" сегодня
- 3. ПроблемаСквернословие среди подростков
- 4. Цель нашего проекта:сформировать негативное отношение к сквернословию у подростков в нашей школе.
- 5. Задачи:Провести анкетирование среди учащихся нашей школы, чтобы
- 6. Результаты анкетирования
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. История возникновения сквернословияМистические корни этого явления уходят
- 17. Этот контакт мог быть только двояким: демона
- 18. Таким образом, так называемый мат является языком
- 19. Заблуждением является общепринятое мнение насчет того, что
- 20. Во времена царя Алексея Михайловича Романова услышать
- 21. При Петре I была выпущена книга "Юности
- 22. Антимат-листовка
- 23. ЛозунгиКто использует мат, тот умишком не богат.Мат
- 24. ЛозунгиМат – это ядов концентрат!Наш язык и
- 25. Мы уже разработали и собираемся проводить до
- 26. В результате проделанных шагов мы ожидаем, что
- 27. Спасибо за внимание!
Актуальность проектаПо информации Фонда "Общественное Мнение" сегодня около 70% жителей нашей страны применяют ненормативную лексику в своей речи. И лишь 29% населения ее никогда не употребляют. При этом 64% против 32% считают, что употребление мата в
Слайд 2Актуальность проекта
По информации Фонда "Общественное Мнение" сегодня около 70% жителей нашей
страны применяют ненормативную лексику в своей речи. И лишь 29% населения ее никогда не употребляют. При этом 64% против 32% считают, что употребление мата в речи недопустимо ни при каких обстоятельствах.
Слайд 4Цель нашего проекта:
сформировать негативное отношение к сквернословию у подростков в нашей
школе.
Слайд 5Задачи:
Провести анкетирование среди учащихся нашей школы, чтобы выявить их отношение к
данной проблеме.
Изучить историю данной проблемы.
Разработать и распространить антимат-листовки.
Придумать лозунги против мата.
Разработать и провести классные часы на тему «Сквернословие в нашей жизни»
Нарисовать стенгазету, посвященную данной проблеме.
Изучить историю данной проблемы.
Разработать и распространить антимат-листовки.
Придумать лозунги против мата.
Разработать и провести классные часы на тему «Сквернословие в нашей жизни»
Нарисовать стенгазету, посвященную данной проблеме.
Слайд 16История возникновения сквернословия
Мистические корни этого явления уходят в далекую языческую древность.
Люди дохристианской эпохи, чтобы оградить свою жизнь от злобных нападок демонов, вступали с ними в контакт.
Слайд 17Этот контакт мог быть только двояким: демона либо ублажали, либо пугали
его скверной бранью, демонстрацией своего непотребства.
Но и призывали демона теми же словами, демонстрируя свою одержимость, свою готовность единения с ним.
Слайд 18Таким образом, так называемый мат является языком общения с демонами.
Неслучайно
в филологии это явление именуется инфернальной лексикой.
Инфернальной – значит адской, из преисподней.
Инфернальной – значит адской, из преисподней.
Слайд 19Заблуждением является общепринятое мнение насчет того, что мат - это славянская
традиция.
Сквернословие на Руси примерно до середины XIX века не только не было распространено даже в деревне, но и являлось уголовно наказуемым. Позднее, сквернословящего человека подвергали публичной порке.
Сквернословие на Руси примерно до середины XIX века не только не было распространено даже в деревне, но и являлось уголовно наказуемым. Позднее, сквернословящего человека подвергали публичной порке.
Слайд 20
Во времена царя Алексея Михайловича Романова услышать на улице мат было
просто невозможно. И это объясняется не только скромностью наших предков, но и политикой, проводимой государством. По Соборному уложению за использование непотребных слов налагалось жестокое наказание – вплоть до смертной казни.
Слайд 21
При Петре I была выпущена книга "Юности Честное Зеркало",
где писалось,
что приличное поведение людей может быть признано лишь с полным воздержанием от бранной ругани.
14-й Царь Всея Руси Петр 1 Алексеевич
27 апреля 1682 — 22 октября 1721
Слайд 23Лозунги
Кто использует мат, тот умишком не богат.
Мат – помоев ушат!
Мат –
дорога в ад!
Мат уродует девчат!
Хочешь успеха в жизни добиться – книжки читай, прекращай материться!
Мат уродует девчат!
Хочешь успеха в жизни добиться – книжки читай, прекращай материться!
Слайд 24Лозунги
Мат – это ядов концентрат!
Наш язык и так богат - выкинь
из него весь мат!
От мата вянут уши и коробит душу!
Мат – не признак превосходства, а моральное уродство!
От мата вянут уши и коробит душу!
Мат – не признак превосходства, а моральное уродство!
Слайд 25
Мы уже разработали и собираемся проводить до конца мая классные часы
на тему «Сквернословие в нашей жизни».
Также в стадии выполнения находится стенгазета.
Также в стадии выполнения находится стенгазета.
Слайд 26
В результате проделанных шагов мы ожидаем, что ребята будут более сознательно
относится к своей речи и не будут использовать нецензурные слова.
