Слайд 1Подготовил: Гершман Алексей Олегович
Педагог-психолог
МБОУ «Гимназия № 10»
Влияние интернета на психологическое
здоровье детей
Слайд 2Расстройства аутистического спектра
В 2006 г. в России насчитывалось, даже по самым
осторожным оценкам, не менее 150 тысяч детей с аутистическими расстройствами, в 2011 г. уже не менее 250-300 тысяч детей с РАС в возрасте до 18 лет
Слайд 3Результаты исследования
Результаты опроса, проведенного в МБОУ Гимназия №10 в 2014-2015 учебном
году показывают, что почти все дети, обучающиеся в 1-х классах имеют мобильный телефон. Отвечая на вопрос «Что важнее – общение с другом или увлечение планшетом/телефоном?», некоторые дети отвечают, что для них важнее взаимодействие с техникой, аргументируя это тем, что посредством техники можно осуществить общение с друзьями
Слайд 4Цифровое слабоумие
Термин «Цифровое слабоумие» (digital dementia) пришёл из Южной Кореи.
Сегодня 83,8% жителей Южной Кореи имеют доступ в Интернет, у 73% корейцев есть смартфон (в США у 56,4%, в России у 36,2%). Еще в 2007 году специалисты стали отмечать, что все больше подростков, представителей цифрового поколения, страдают потерей памяти, расстройством внимания, когнитивными нарушениями, подавленностью и депрессией, низким уровнем самоконтроля. Исследование показало, что в мозгу этих пациентов наблюдаются изменения, схожие с теми, что появляются после черепно-мозговой травмы или на ранней стадии деменции — слабоумия, которое обычно развивается в старческом возрасте (болезнь Альцгеймера).
Слайд 5Опасности в виртуальном пространстве
Троллинг - злонамеренное вмешательство в сетевую коммуникацию, выражающееся в
нагнетании участником общения («троллем») гнева, конфликта путём скрытого или явного задирания, принижения, оскорбления другого участника или участников, зачастую с нарушением правил объекта сетевой коммуникации и, иногда неосознанно для самого «тролля», этики сетевого взаимодействия
Слайд 6Опасности в виртуальном пространстве
Кибербуллинг - унижение или травля с помощью мобильных телефонов,
других электронных устройств.
Локализация проявления: социальные сети (Вконтакте, «Одноклассники», Twitter), анонимные ресурсы (Спрашивай.ру, Ask.fm), мессенджеры (WhatsApp, Viber, ICQ)
Слайд 7Причины проявления:
Желание уйти от реальности в виртуальное пространство, вызванное негативным воздействием
на ребёнка (внутрисемейные конфликты, проблемы в общении со сверстниками, личностные неудачи, низкая самооценка)
Желание найти способ выплеска накопившейся агрессии
Желание самоутвердиться за счёт притеснения других
Слайд 8Рекомендации по профилактике кибербуллинга
Знакомство с законом о защите персональных данных.
Профилактические
беседы
Беседы личного характера
Мониторинг ресурсов, посещаемых ребёнком, социальных групп и сообществ в которых ребёнок состоит
Поиск «позитивного контента»
Привлечение к активной деятельности в реальной среде