повышенным уровнем способностей как одно из важнейших звеньев в организации работы с одаренными детьми»
Зам. директора Воскобойникова М.В.
Смоленск 2015
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Система выявления одаренных детей
Содержание
- 1. Презентация Система выявления одаренных детей
- 2. «Каждый человек талантлив. Добьется ли человек успеха,
- 3. Взрослых – 2%; Подростков – 11%; 7-летних – 17%; 6-летних – 37%.
- 4. Диагностический комплексСистематизация деятельности для поддержки детской одаренностиПсихолого-педагогическоеМедицинскоеАдминистративноеСоздание информационной базыАдаптированные технологии и программыПовышение квалификации учителей в гимназииВЫЯВЛЕНИЕПОДДЕРЖКАСОПРОВОЖДЕНИЕ
- 5. Блок№1 «Педагоги»Программы, ориентированные на педагогов и психологовПрограмма
- 6. Блок№2 «Ученики»Программы, ориентированные на учащихся Программа работы
- 7. Блок№3Программы, ориентированные на родителей.КЦП «Работа с родителями» Сайт гимназии (виртуальный просветительский центр для родителей)
- 8. Модель выявления одаренных детейЭтап сбора первичной информации
- 9. Материалы реализации программБанк учащихся с признаками одаренностиПаспорта
- 10. Спасибо за внимание
«Каждый человек талантлив. Добьется ли человек успеха, во многом зависит от того, будет ли выявлен его талант, получит ли он шанс использовать свою одаренность…»Из Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов
Слайд 1«ГИМНАЗИЯ №1 ИМ. Н.М. ПРЖЕВАЛЬСКОГО»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Система выявления детей с
Слайд 2«Каждый человек талантлив. Добьется ли человек успеха, во многом зависит от
того, будет ли выявлен его талант, получит ли он шанс использовать свою одаренность…»
Из Концепция общенациональной системы
выявления и развития молодых талантов
Из Концепция общенациональной системы
выявления и развития молодых талантов
Слайд 4Диагностический комплекс
Систематизация деятельности для поддержки детской одаренности
Психолого-педагогическое
Медицинское
Административное
Создание информационной базы
Адаптированные технологии и
программы
Повышение квалификации учителей в гимназии
ВЫЯВЛЕНИЕ
ПОДДЕРЖКА
СОПРОВОЖДЕНИЕ
Слайд 5Блок№1 «Педагоги»
Программы, ориентированные на педагогов и психологов
Программа работы с детьми, имеющими
признаки одаренности.
Рабочая программа психолого-педагогических исследований склонностей учащихся к изучению отдельных учебных предметов и их профессиональных намерений
Программа «Идентификация признаков одаренности гимназистов»
Программа внутришкольного повышения квалификации педагогов в области современных педагогических технологий.
Программа психолого-педагогического сопровождения учителей гимназии
Рабочая программа психолого-педагогических исследований склонностей учащихся к изучению отдельных учебных предметов и их профессиональных намерений
Программа «Идентификация признаков одаренности гимназистов»
Программа внутришкольного повышения квалификации педагогов в области современных педагогических технологий.
Программа психолого-педагогического сопровождения учителей гимназии
Слайд 6Блок№2 «Ученики»
Программы, ориентированные на учащихся
Программа работы с детьми, имеющими признаки
одаренности.
Программа развития олимпиадного движения «Эврика»
Программа комплексного сопровождения учащихся «Я - гимназист»
Программа организации научно-исследовательской и проектной
деятельности гимназистов «Исследователь»
Программа развития олимпиадного движения «Эврика»
Программа комплексного сопровождения учащихся «Я - гимназист»
Программа организации научно-исследовательской и проектной
деятельности гимназистов «Исследователь»
Слайд 7Блок№3
Программы, ориентированные
на родителей.
КЦП «Работа с родителями»
Сайт гимназии
(виртуальный просветительский центр для родителей)
Слайд 8Модель выявления одаренных детей
Этап сбора первичной информации об учащихся
Психологический комплекс:
психологическое тестирование
по основным факторам одаренности, психологическая диагностика и анкетирование;
наблюдение, психологическое консультирование
наблюдение, психологическое консультирование
Психолого-педагогический комплекс:
Итоги учебной деятельности;
Итоги внеурочной деятельности
Итоги конкурсов и олимпиад;
Диагностика интеллектуального развития учащихся:
1) система Стат-град
2) ЭМУ – центр развития молодежи г. Екатеринбург
3) Всероссийский полиатлон-мониторинг г. Уфа
Моделирование когнитивного профиля учащихся
Аналитическая психолого-педагогическая деятельность
Определение зоны ближайшего развития учащихся
Слайд 9Материалы реализации программ
Банк учащихся с признаками одаренности
Паспорта одаренности классов
Индивидуальные паспорта одаренности
учащихся
Творческие книжки учащихся
Карты педагогического сопровождения одаренных детей
Портфолио учащихся
Творческие книжки учащихся
Карты педагогического сопровождения одаренных детей
Портфолио учащихся
