- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Сенсорные игры с прищепками
Содержание
- 1. Презентация Сенсорные игры с прищепками
- 2. Использование развивающих игр и пособий в сенсорном развитии младших школьников Занимательное обучение.
- 3. Каждый человек, только появившись на свет, уже
- 4. Сенсорное развитие, с одной стороны, составляет фундамент
- 5. Ребёнок на каждом шагу сталкивается с многообразием
- 6. Сенсорное воспитание ребёнка - это развитие его
- 7. Дидактические игры с прищепками Дело в том,
- 8. Выполняя пальчиками различные упражнения, ребёнок достигает хорошего
- 9. Солнышко Тучка прячется за лес, Смотрит солнышко с небес.
- 10. Без огня горит, без
- 11. Цель:учить крепить прищепки к основе из картона
- 12. Слайд 12
- 13. Травка Она под осень умирает
- 14. Цель:учить крепить прищепки к основе из картона,
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Посмотрите, посмотрите! Вот какой флажок у
- 18. Цель:способствовать развитию мелкой моторики, учить собирать
- 19. Слайд 19
- 20. Снежинка С. Баруздин Зима снегами вьюжится С
- 21. Покружилась звёздочкаВ воздухе немножко, Села и
- 22. Цель:учить крепить прищепки к основе из картона,
- 23. Слайд 23
- 24. Сосулька Белый гвоздь висит. Солнце взойдет
- 25. А. Мецгер Прозрачные стекляшки, Узорные
- 26. Слайд 26
- 27. Смело в небе проплывает,
- 28. Самолёт построим сами. Понесёмся над лесамиПонесёмся над лесами.А потом вернёмся к маме.
- 29. Цель:учить соединять детали из картона прищепками; подбирать
- 30. Слайд 30
- 31. Лети, лети, лепесток, Через запад на восток,
- 32. Цветик-семицветик Цель:учить крепить прищепки к основе из
- 33. Цветик-семицветик
- 34. Цель:учить прикреплять прищепки на шнур, чередуя по
- 35. Слайд 35
- 36. Червяком она была, Только ела да спала.
- 37. Я в руки взял большой сачок
- 38. Цель: закреплять
- 39. Слайд 39
- 40. Яркий мини вертолет Отправляется в полёт. Но
- 41. Н. Губская Ах,
- 42. Цель:развивать мелкую моторику, закреплять прием
- 43. Слайд 43
- 44. Надо мною, над тобою Пролетел мешок
- 45. Две тучки-шалунишки Бегали по небу. Две Тучки-шалунишки,
- 46. Слайд 46
- 47. Что же это за девица: Не швея,
- 48. Маленькой ёлочке холодно зимой,Из лесу ёлочку взяли
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. ДеревоОсень в гости к нам
- 52. Если б дали березе расческу,Изменила б береза
- 53. Слайд 53
- 54. Шел я лугом по тропинке,Видел солнце на
- 55. Слайд 55
- 56. Слайд 56
- 57. Стоит Антошка На одной ножке. Где солнце
- 58. О. Лебакина Я семечки подсолнуха Тем
- 59. Слайд 59
- 60. Сердитый недотрогаЖивет в глуши лесной.Иголок очень много,А
- 61. Стихи про ежаФыркая смешно и громко, И
- 62. Слайд 62
- 63. Слайд 63
- 64. Метиева Л.А., Удалова Э.Я. Сенсорное воспитание детей
Слайд 2Использование развивающих игр и пособий в сенсорном развитии младших школьников
Занимательное обучение.
Слайд 3Каждый человек, только появившись на свет, уже готов к восприятию окружающего
Слайд 4Сенсорное развитие, с одной стороны, составляет фундамент общего умственного развития ребенка,
Слайд 5Ребёнок на каждом шагу сталкивается с многообразием форм, красок, запахов, вкусов
Слайд 6Сенсорное воспитание ребёнка - это развитие его восприятия и формирование представлений
Слайд 7Дидактические игры с прищепками
Дело в том, что в головном мозге
Слайд 8Выполняя пальчиками различные упражнения, ребёнок достигает хорошего развития мелкой моторики рук.
Можно использовать игры с прищепками для развития у детей творческого воображения, логического мышления, закрепления цвета, счёта.
Слайд 9Солнышко
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали,
Мы б
Г. Бойко
М. Фабиянский
Вышло солнце из-за туч,
протянуло Кате луч.
Катя тронула рукою:
- Вот ты, солнышко, какое!
Слайд 10
Без огня горит,
без крыл летит,
без ног бежит.
Один костер
Без меня,
не будет лета,
По утрам, стучусь в оконца:
Просыпайтесь, встало...
СОЛНЦЕ!
Слайд 11Цель:
учить крепить прищепки к основе
из картона (пластмассовой крышки),
располагая их
подбирая цвет соответственно
своему замыслу;
развивать мелкую моторику рук. Организация рабочего пространства.
Слайд 13
Травка
Она под осень умирает
И вновь весною оживает.
Иглой зелёной
Растёт, цветёт всё лето.
Коровам без неё - беда:
Она их главная еда.
Слайд 14Цель:
учить крепить прищепки
к основе из картона,
подбирая цвет соответственно
развивать мелкую
моторику рук.
Слайд 17Посмотрите, посмотрите! Вот какой флажок у Мити! Кто флажок подарил? Митя
Засияло солнце снова, Месяц май пришёл опять. А у Мити всё готово - Он с флажком идёт гулять
О.Высоцкая
Слайд 18
Цель:
способствовать развитию
мелкой моторики,
учить собирать конструкцию
по образцу; закреплять
середина, низ; познакомить детей
с названием нашей страны,
российским флагом;
воспитывать любовь
к своей Родине,
интерес к символам
нашей страны.
Слайд 20Снежинка
С. Баруздин
Зима снегами вьюжится
С утра и дотемна.
Снежинки вьются, кружатся
У
Слайд 21Покружилась звёздочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке.
Что
На пальто и на платке? Все сквозные, вырезные, А возьмёшь - вода в руке.
Слайд 22Цель:
учить крепить прищепки
к основе из картона,
располагая их по контуру,
своему замыслу;
развивать мелкую
моторику рук.
Слайд 24Сосулька
Белый гвоздь висит.
Солнце взойдет -
Гвоздь упадет.
Что вниз вершиной
Морковка бела
Всю зиму росла.
Солнышко пригрело —
Всю морковку съело.
Слайд 25А. Мецгер Прозрачные стекляшки, Узорные висюльки, На проводах и крышах Веселые сосульки.
Н. Полярус
Дед Мороз умчался с тучкой
И вернется к нам едва ли.
Помахал сосулькам ручкой,
И сосульки зарыдали.
И. Калиш
На солнце тая и звеня,
держась за крышу,
Сосулька плакала:
-Кап...кап...свети потише.
Слайд 27 Смело в небе проплывает, Обгоняя птиц полет. Человек им
Железная птица
В небе кружится,
По сигналу пилота
На землю садится.
Самолёт
Слайд 29Цель:
учить соединять детали из картона прищепками; подбирать прищепки соответствующего цвета; развивать
познакомить детей с праздником – 23 февраля с Днем защитников Отечества;
Слайд 31Лети, лети, лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь
Цветик-семицветик
Слайд 32Цветик-семицветик
Цель:
учить крепить прищепки к основе из картона, располагая их по
вызвать желание сделать маме подарок своими руками; учить подбирать красивое сочетание прищепок, развивать художественный вкус.
Слайд 34Цель:
учить прикреплять прищепки на шнур, чередуя по цвету; развивать художественный вкус;
познакомить
Трещотка
Слайд 36Червяком она была,
Только ела да спала.
Потеряла аппетит,
Смотришь - по небу летит.
На
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел -
Он вспорхнул и улетел.
Бабочки
Слайд 37 Я в руки взял большой сачок И долго поджидал. Но вот
Николай Грахов
Слайд 38 Цель:
закреплять прием соединения деталей из
прививать интерес к насекомым, их жизни в природе;
Слайд 40Яркий мини вертолет
Отправляется в полёт.
Но зачем ему глаза?
Да
Самолётик лёгкий быстрый
Над цветком летит душистым.
Крылья, хвостик и глаза.
Это чудо …
На ромашку у ворот
Опустился вертолет –
Золотистые глаза.
Кто же это? …
Стрекоза
Слайд 41
Н. Губская
Ах, какая стрекоза!
Только крылья да глаза!
В воздухе трепещет
И на
Слайд 42 Цель:
развивать мелкую моторику, закреплять прием соединения прищепки с картоном,
Слайд 44Надо мною, над тобою Пролетел мешок с водою, Наскочил на дальний
ПО небу летала вата.
Стала вата грязновата.
Ветер вату прогоняет,
Вата слёзы проливает.
Разве вата виновата?
Что же это, а, ребята?
Тучка
Слайд 45Две тучки-шалунишки Бегали по небу. Две Тучки-шалунишки, Стукнулись с разбегу! Стали Тучки плакать, Больно очень было, И
Слайд 47Что же это за девица: Не швея, не мастерица, Ничего сама не шьет, А
Зимой и летом – одним цветом ?
Ну и платье! Сплошь иголки. Носят это платье?..
Ёлочка
Слайд 48Маленькой ёлочке холодно зимой,
Из лесу ёлочку взяли мы домой,
Бусы повесили,
Весело, весело встретим Новый год!!
Горит огнями елочка,
Под нею тени синие,
Колючие иголочки
Как будто в белом инее.
Она в тепле оттаяла,
Расправила иголочки,
И с песнями веселыми
Пришли мы к нашей елочке.
Игрушки разноцветные
Для нас на ней развесили,
И мы глядим на елочку,
И нам сегодня весело.
(Л.Некрасова)
Ёлочка
Слайд 51 Дерево
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла...
Что?
Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться
Кто собрался в стайки? ...
(птицы)
Слайд 52Если б дали березе расческу,
Изменила б береза прическу:
В речку, как в
Расчесала кудрявые пряди,
И вошло б у нее в привычку
По утрам заплетать косичку.
Слайд 54Шел я лугом по тропинке,
Видел солнце на травинке.
Но совсем не горячи
(Ромашка)
Белая корзинка
Золотое донце,
В ней лежит росинка
И сверкает солнце.
Ромашка
Слайд 57Стоит Антошка
На одной ножке.
Где солнце станет,
Туда он и глянет.
Он растет
Удивительное солнце:
В этом солнце сто оконцев,
Из оконцев тех глядят
Сотни маленьких галчат.
«Подсолнух»
Слайд 58О. Лебакина Я семечки подсолнуха Тем летом посадил, Взрыхлил, полил водицею, Забором оградил. И выросли подсолнухи Меня
С. Богдан
Я – подсолнух золотистый!
Знают дети все меня.
Потому наряд мой желтый,
Что под солнцем вырос я.
Зреют семечки мои
Для взрослых и детей.
Посмотрите: сколько их
На шапочке моей
«Подсолнух»
Слайд 60Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной.
Лежала
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.
Ёжик
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят.
Слайд 61Стихи про ежа
Фыркая смешно и громко,
И пыхтя, как паровоз,
Весь усыпанный в
По лесной тропинке,
Рано по утру,
На колючей спинке,
Нес грибы в нору.
Весь в иголках серых,
На кого похож?
Отвечаем смело:
«Это, дети, еж!»
Что за странный мяч такой,
Весь лежит в иголках?
Прикоснусь слегка рукой,
Ведь спросить неловко!
Мячик быстро развернулся,
Носик — показался.
Этим мячиком колючим
Ежик оказался!
Слайд 64Метиева Л.А., Удалова Э.Я. Сенсорное воспитание детей с отклонениями в развитии:
Сборник
Воспитание сенсорной культуре ребенка// под ред. Л.А. Венгер. М., 1988г//
Воспитание детей раннего возраста в детских учреждениях. М., 1960г.
Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников// под. ред. Л.А. Венгер – М., 1978г.
Игра дошкольника // под. ред. С.Л. Новоселовой. – М., 1989г.
Козлова С.А., Куликова Т,А. Дошкольная педагогика. – М., 2000г.
Косимова Т. А. Игра в жизни ребенка // Дополнительное образование в школе. №2. 2007г.
7.Миронова Р.М. Игра в развитии активности детей. – М., 1989г.
8. Семяшкина Н.И. Значение дидактических игр на уроках математики //Начальная школа. - №2 ., 1997
9. Сорокова М.Г. Система М. Монтесори . Теория и практика. М., 2003г.
10. Энциклопедия воспитания и развития дошкольника// под ред.Субботиной Л.Ю. – Ярославль: Академия развития, Академия Холдинг, 2001г.
Литература
