Презентация, доклад родительского собрания Суицид

в количестве 410 человек.

61 ребенок (15%) показали о нарушении внутрисемейных отношений: напряженная ситуация в семье, страх перед родителями, отсутствие чувства родительской любви.

98 подростков (24%) показали повышенную враждебность, задиристость, грубость.

недоверие к окружающим, подозрительность, враждебность. Они пассивны в общении, так как боятся быть отвергнутыми.
118 подростков (29%) показали высокую тревожность, неуверенность в себе, наличие комплекса неполноценности.

118 подростков (29%) показали высокую тревожность, неуверенность в себе, наличие комплекса неполноценности.

в семье

половая жизнь

*Авторитарный стиль воспитания

*Внешне благополучные семьи

лет).

Психологический смысл суицида

Призыв
Протест, месть
Избежание страдания
Самонаказание
Отказ

направленности и "Клубы самоубийц" вместо оказания реальной помощи и поддержки могут спровоцировать и
подтолкнуть подростка
к самоубийству.

редко бывают приняты в группе сверстников

Дети, которые резко снижают успехи в учебной деятельности

вызывают недоумение и возмущение

Дети, к которым окружающие предъявляют завышенные требования, а они в силу субъективных причин не могут их выполнить.

Дети с повышенной тревожностью и склонностью к депрессиям (в основном это дети с родовыми травмами, правополушарные и те, у которых в роду или ближайшем окружении были случаи или попытки самоубийства)

нытью

Оценка собственной жизни

Пессимистическая оценка состояния. Отсутствие перспектив в будущем

Взаимодействие с окружающими

Нелюдимость

Капризность

Отсутствие ответов

в животе, головные боли, постоянную усталость

пренебрежительное отношение к своему внешнему виду

чувство одиночества, бесполезности, вины или грусти

превращение в человека «одиночку»

внезапные приступы гнева

Ощущение безнадежности и беспомощности

лучше не станет «никогда»

умереть», или «Я не хочу больше жить».

Косвенные высказывания, например: «Вам не придется больше обо мне беспокоиться», или «Мне все надоело», или «Они пожалеют, когда я уйду».

Разговоры о смерти:
“Я собираюсь покончить с собой”; “Я не могу так дальше жить”.

Намёки о своем намерении: “Я больше не
буду ни для кого проблемой”;
“Тебе больше не придется обо мне волноваться”.

прослушивание грустной музыки и песен

Приведение в порядок своих дел.
Отказ от личных вещей

Стремление к рискованным действиям, например, безрассудное хождение по карнизам

Потеря интереса к увлечениям, спорту или школе

Демонстрируют радикальные
перемены
в поведении

Беспомощность, безнадежность и отчаяние

неурядицы.
Неприятности с законом.
Коммуникативные затруднения.
Проблемы со школой или занятостью.
Хроническая, прогрессирующая болезнь.
Нежелательная беременность.
Не имеет друзей или только одного друга, чувствует себя отверженным.
Слишком критически настроен по отношению к себе.

я, повешусь, брошусь под поезд...»

Вследствие неосторожности,
неправильного расчёта или иных случайностей может произойти роковое последствие

Подростки в глубине души уверены, что родители не разрешат им довести суицид до конца.

В этом поведении есть признаки «игры на публику»

суициде может быть

демонстрацией

криком о помощи

не всегда стоит пропускать такие высказывания мимо ушей.

Не стоит доверять этому мифу!

из чувства упрямства и желания доказать родителям что-либо, дети решаются на суицид

жизни;

концентрация внимания на состоянии собственного здоровья; боязнь причинения себе физического ущерба;

убеждения о неиспользованных жизненных возможностях;

религиозные табу, связанные с проблемой смерти и самоубийства;

негативная проекция своего внешнего вида

наедине со своими мыслями;
вселять уверенность в свои силы и возможности;
внушать оптимизм и надежду;
проявлять сочувствие, окружать теплом и пониманием;
осуществлять мягкий контроль за поведением подростка, анализировать его слова и действия
анализировать его отношения со сверстниками.

решившегося на самоубийство человека.
Оцените глубину эмоционального кризиса.
Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам.
Не бойтесь прямо спросить, не думают ли он или она о самоубийстве.

выражать удивления от услышанного; - не спорить и не настаивать на том, что его беда ничтожна; - не предлагать неоправданных утешений; - одновременно стремиться вселить в подростка надежду, которая, однако, должна быть реалистичной и направленной на укрепление его сил и возможностей.

дарит людям судьба.
И от многих зачастую зависит то, насколько счастливой и длинной она станет.