Презентация, доклад родительского собрания на тему: Свернословие и его последствия

Но издревле матерщина в русском народе именуется сквернословием, от слова "скверна". Скверное слово произошло от слова скверна-гадость, недостойность.
Скверна – это мерзость, гадость, пакость, все гнусное, противное, отвратительное, непотребное, что мерзит плотски и духовно; нечистота, грязь и гниль, тление, мертвечина, непотребство, разврат, нравственное растление; все богопротивное.

оскорбить кого-либо (обычно у детей младшего дошкольного возраста).
 Повторение часто слышимых ругательств из-за их заразительной силы, способ выразить свое отношение(дошкольный и младший школьный возраст).
Стремление продемонстрировать свою взрослость и независимость (младший школьный и подростковый возраст).
Желание позлить, подразнить взрослого или отомстить ему (подростковый возраст).

наблюдаются три стадии.

Первая стадия: когда человек впервые слышит нецензурное слово, он испытывает стыд, отвращение, брезгливость.
Вторая стадия: когда человек впервые употребляет такое скверное слово: за компанию
Третья стадия: человек привыкает к этому слову, ему уже не стыдно употреблять его. В дальнейшем человек уже использует эти слова, не замечая этого. Еще позже - он уже не может вообще изъясняться без мата, забывает другие слова.

Допустимо ли в речи употребление нецензурной лексики(мата)?
Да- 47 чел.(56,6 %)
Нет-36 чел.(43,4%)

чел.(20,4 %)
Редко – 53 чел.(63,8 %)
Никогда – 13 чел.(15,8 %)

70 чел.(84,2%)

24чел.(28,9%)
Облегчение - 14 чел.( 16,8%)
Ничего – 45 чел.( 54,3%)

40 чел.(48,1 %)
Редко – 39 чел.(46,9 %)
Никогда – 3 чел.( 5%)

79 чел.(95%)

– 1 чел( 1,2 %)
Нет – 82 чел.(98,8%)

чел.(11 %)
Иногда - 40 чел.( 48,1%)
Нет – 34 чел.( 40,9 %)

49 чел.(79 %)

46 чел.( 55,4%)
Нет – 16 чел.( 19,2 %)
Они не знают, что я ругаюсь – 21 чел.(25,4 %)

очень – 23 чел. (27,7%)
Нет – 70 чел.( 36,1%)

реакции, что и
другие раздражители природы

.

Влияя на организм, слово способно изменять его работу

проявление нарушения здоровья, в частности, его нравственной, душевной составляющей.

Обида Стресс



Генетические
изменения
Снижение иммунитета Нервные расстройства





Инфаркт Язва желудка
Экзема

МАТ

и ближайшем окружении ребенка с самого его рождения. 2. Если ребенок сам попросил вас объяснить значение слова, постарайтесь спокойно и доступно рассказать ему что это слово ругательное, значит то-то, и говорят его, когда хотят кого-то обидеть, поэтому говорить его нельзя.

показать ребенку что они понимают и принимают его чувства. Нельзя просто запретить выражать свой гнев. Необходимо научить ребенка , как реагировать на раздражители, как проявлять негативные эмоции без мата и грубых слов.
4. Если бранные слова уже закрепились в речи ребенка, то можно дать ему почитать словарь ненормативной лексики или что-то подобное. Ведь если чего-то много , оно доступно и не наказуемо, то быстро надоедает.

брани и оскорблений как в адрес ребенка так и его друзей. Это только усугубит противостояние. Лучше тактично и убедительно объяснить ребенку что мат - это не только неприлично, и как показатель его развития недостойно его как человека.

ругаются", попробуйте объяснить ребенку что нецензурная лексика - это такая же зависимость как курение и алкоголь, и как никотин разрушает легкие, так и мат обедняет словарный запас и восстановление будет сложным и мучительным. Что мат это вовсе не показатель взрослости, а обычная пагубная привычка.

ст. 30.1 Кодекса об административных правонарушениях Российской Федерации, и квалифицируется как мелкое хулиганство.