Презентация, доклад Родительское собрание. Портфолио в начальной школе

Фабричной ООШ пгт Лальск
Осенникова Н.С.

в оформлении портфолио, которое помогает выявлению и развитию индивидуальных творческих способностей ребенка.
Задачи:
-дать необходимые сведения по «Положению о портфолио школьника»;
-показать необходимость ведения портфолио школьника для создание ситуации успеха для каждого ученика, повышения самооценки и уверенности в собственных возможностях;
-заинтересовать родителей в совместной деятельности семьи, школы и детей для максимального раскрытия индивидуальных способностей каждого ребенка.

цитата:
2.Подготовка вопросов для обсуждения на родительском собрании:
2.1. Портфолио в школе.
2.2. Для чего ученику портфолио?
2.3. Как выглядит портфолио ученика начальной школы?
3. Выставка работ обучающихся

самооценки, которая с результатами его оценок является составляющей рейтинга ученика;
создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях;
максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка;
привлечение внимания родителей к успехам детей и вовлечение их к сотрудничеству с учителями и самими детьми;
сбор информации о динамике продвижения обучающегося в учебной деятельности и реально оценить готовность в среднее звено;
поддержка любой активности ученика, содействие в его социализации

и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения. Портфолио
позволяет учитывать результаты,
достигнутые учеником в
разнообразных видах деятельности
(учебной, творческой, социальной,
коммуникативной и др.) и является
важным элементом практико-
ориентированного подхода к
образованию.

и не умеет, на то, что он знает и умеет по данной теме и данному предмету;
интеграцию количественной и качественной оценок;
перенос педагогического ударения с оценки на самооценку;
основной смысл портфолио-"Показать все, на что ты способен".

раздел « Портфолио работ»
четвертый раздел «Портфолио отзывов»
Обучающийся имеет право включать в папку
дополнительные разделы.

Как выглядит портфолио?

Как правило, для создания портфолио требуется папка -накопитель с файлами, материалы могут быть на бумажных носителях и в электронном виде. Дополнительно можно вложить разделители, которые помогут создать папку по разделам.

контактную информацию и фото ученика.

Ф.И.О.____________________
Дата рождения____________
Место рождения__________
Пол_____________________
Полный домашний адрес (с почтовым инд.)_____
сотовый номер телефона (с кодом)---------------------
Место учёбы (полное название и почтовый адрес

Место
для
фото

Автобиография. В свободной форме школьник пишет краткую автобиографию, описывая основные события своей жизни,
Жизненные планы. Самоанализ планов и итогов года. Ставит цели .Анализирует достижения.
Моя семья
Мой поселок

достижений в различных областях деятельности (табели успеваемости , грамоты, сертификаты , дипломы олимпиад, конкурсов, соревнований и т.д.),
Подобная модель предполагает возможность как качественной, так и количественной оценки материалов.

грамот, сертификатов, дипломов,
Благодарственных писем, в начальной школе не следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте (диплом). Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.

собрание различных творческих и проектных работ ученика , оформляется в виде приложения его работ, представленных в виде текстов, электронных версий, фотографий, видеозаписей , поделок, сочинений, рисунков и т.д. , а также описание основных форм и направлений социальной и творческой активности : акции, концерты, участие
в классном самоуправлении
(поручения) и другие формы творческой активности

листов
посвящены конкретному школьному предмету.
Ученик наполняет этот раздел удачно
написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами.
"МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА"

включает положительную оценку педагогом его стараний.
Отзывы и рецензии работ, характеристики классного руководителя, учителей, педагогов дополнительного образования на различные виды деятельности

мы можем помочь каждому ребёнку создать ситуацию успеха при помощи «Портфолио»?