Презентация, доклад Реализация регионального компонента на уроках литературного чтения.

2017 год

Реализация регионального
компонента на уроках
литературного чтения

выпускника начальной школы, описанному в стандарте начального общего образования, а также сформированность универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных) и достижение личностных, предметных и метапредметных результатов.
Одним из личностных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования является формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций.

ученый-растениевод, доктор биологических наук, родилась 27 января (8 февраля) 1897 г. в г. Сулине Черкасского округа Области Войска Донского.

Нина Михайловна Павлова (08.02.1897-15.08.1973)

и сбора материала для научной работы, — пишет Н. М. Павлова. — Отец был в высшей степени аккуратным и точным человеком и прекрасно разработал все этапы подготовки научной рукописи» (Н.М. Павлова )

Отец- Михаил Александрович Павлов, донской казак, выдающийся ученый, академик, являющийся отцом русской металлургии.

насекомым. И самое удивительное в этих рассказах, что мы с вами нисколько этому не удивились, будто давно понимаем язык растений, крохотных животных и сами умеем, говорим, на их языке. Почему так? Потому что в рассказах Нины Михайловны Павловой все — самая настоящая правда»
(В.Бианки)

и борьбы за существование в природе решаются писательницей на конкретном материале биологической науки.

Сборник рассказов «Секрет»

терминологией. Обо всем узнают читатели, не слыша непривычных для детского уха терминов.

Козья ива

две смены»)
●Бабочка-Крапивница («На козьей Иве»)
●Котенок («В сумраке леса»)
●Маленькая девочка («Две сказки»)

Мир растений Павловой

Михайловна. — «Я очень люблю детей и вижу в каждом ребенке не только будущего, но и уже настоящего человека. Поэтому я считаю неправильным писать для детей чисто развлекательные или чисто познавательные (конечно, если это не учебник) книжки, считаю, что во всякой книжке для детей должно быть кое-что и для души».



(Н.М.Павлова)

земле, пронизывает произведения Нины Михайловны Павловой.

Кисилевский (г.р. 15.11.1940)

Ефимович - Игрушек не было, путной одежды и обуви не было, учебников, еды вдоволь… <…>Мы, репейная поросль конца сороковых – начала пятидесятых, свято чтили неписанный мальчишеский кодекс чести, в котором одним из самых больших пороков считалась зависть. Меня и мама учила никому не завидовать. Но все-таки гнездился во мне этот грех – потаенный, невысказанный. Я всегда завидовал ребятам, не потерявшим отцов. <…> Своего отца я никогда не видел - разве что на нескольких уцелевших фотографиях – я родился перед самой войной».

В. Е. Кисилевский в детстве (справа)

федерации русских писателей.
Ныне автор двадцати одной книги и множества публикаций в периодических изданиях Москвы, Ростова-на-Дону, Воронежа, Элисты, США, Канады.

 происходит с другими,  а не с ним самим, пока в чужом не узнает своё…,  пока не обожжётся этим открытием – до той поры нет интереса к чтению, нет потребности в нём»
                                                       Ю. Ф. Карякин