- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Психологическое сопровождение участников Республиканской олимпиады
Содержание
- 1. Презентация Психологическое сопровождение участников Республиканской олимпиады
- 2. Цель работы психолога:Создать условия для психологической проработки эмоциональных состояний школьников;2009
- 3. Задачи:Научить учеников выражать свои чувства в вербальной
- 4. Экстренная помощь1. Дыхание по треугольнику2. Снятие стрессового состояния (напряжение и расслабление всех групп мышц).2009
- 5. 2009Упражнение «Образ Бабы Яги»
- 6. 1. Записать все личностные качества Бабы Яги2009
- 7. 2. Записать все предметы её интерьера 2009
- 8. Нарисовать Бабу Ягу в интерьере 2009
- 9. 2009
- 10. Пресс-конференция 2009
- 11. Анализ упражнения:Высвечивание актуальных проблем;Проявление стереотипных стратегий поведения;Развитие умений действовать в не стандартной ситуации;Формирование группообразующих навыков.2009
- 12. 2009НИКТО МНЕ НЕ ДРУГ, НИКТО МНЕ НЕ ВРАГ, НО КАЖДЫЙ УЧИТЕЛЬ.СЕНЕКА
Цель работы психолога:Создать условия для психологической проработки эмоциональных состояний школьников;2009
Слайд 1
Психологическое сопровождение участников Республиканской олимпиады
педагог-психолог
Терпиловская М.В.
Слайд 2Цель работы психолога:
Создать условия для психологической проработки эмоциональных состояний школьников;
2009
Слайд 3Задачи:
Научить учеников выражать свои чувства в вербальной форме, тем самым снижая
вероятность их неадекватного проявления в поведении;
Способствовать развитию эмпатии, обсуждая в доброжелательной обстановке чувства всех членов группы;
Развивать способность понимать и поддерживать других;
Подготовить к работе с неприятными и противоречивыми чувствами.
Способствовать развитию эмпатии, обсуждая в доброжелательной обстановке чувства всех членов группы;
Развивать способность понимать и поддерживать других;
Подготовить к работе с неприятными и противоречивыми чувствами.
2009
Слайд 4Экстренная помощь
1. Дыхание по треугольнику
2. Снятие стрессового состояния (напряжение и
расслабление всех групп мышц).
2009
Слайд 11Анализ упражнения:
Высвечивание актуальных проблем;
Проявление стереотипных стратегий поведения;
Развитие умений действовать в не
стандартной ситуации;
Формирование группообразующих навыков.
Формирование группообразующих навыков.
2009
