учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Психологические приемы успешности обучения
Содержание
- 1. Презентация Психологические приемы успешности обучения
- 2. ПластилинографияПластилинография - это нетрадиционная художественная техника выполнения
- 3. ЙОГА - KINGЙога – древняя система оздоровления
- 4. СУ-ДЖОКИспользования Су-джок терапии в коррекционной работе с
- 5. Коррекционная ритмика.Коррекционные задачи ритмики это, прежде всего,
- 6. Разработанная педагогами-новаторами система эйдетики позволяет малышу с удовольствием
- 7. КОМНАТА ЦИЦЕРОНА
- 8. БУКВОГРАММАРазвивающая методика «Буквограммы» предназначена для эмоционального, психического,
- 9. Приемы ТРИЗ-педагогики.ЛОГИЧЕСКИЙ ПОЕЗДДети составляют цепочку из слов , объясняя , чем они связаны.
- 10. РКМ. Метод «Шести шляп» В основе метода Эдварда
ПластилинографияПластилинография - это нетрадиционная художественная техника выполнения работы, которая заключается в рисовании пластилином на картоне или любой другой плотной основе. Работа над пластилиновой картиной помогает ребенку выразить эмоции, свое видение окружающего мира и свое отношение к
Слайд 1МОУ «Волоколамская школа-интернат основного общего образования»
Производственная практика.
Шувалова Ирина Вячеславовна
Слайд 2Пластилинография
Пластилинография - это нетрадиционная художественная техника выполнения работы, которая
заключается в
рисовании пластилином
на картоне или
любой другой плотной основе.
Работа над пластилиновой
картиной помогает ребенку
выразить эмоции, свое видение
окружающего мира и свое
отношение к нему, сформировать
эстетический вкус,
развить гибкость,
координацию, мелкую
моторику пальцев рук ,
что очень способствует
развитию речи.
на картоне или
любой другой плотной основе.
Работа над пластилиновой
картиной помогает ребенку
выразить эмоции, свое видение
окружающего мира и свое
отношение к нему, сформировать
эстетический вкус,
развить гибкость,
координацию, мелкую
моторику пальцев рук ,
что очень способствует
развитию речи.
Слайд 3ЙОГА - KING
Йога – древняя система оздоровления и укрепления тела, а
также обретения душевного покоя и равновесия. Она помогает достичь легкости, бодрости, энергичности, улучшает работу всех органов и систем организма, повышает тонус, стабилизирует пищеварение, дарит прекрасное самочувствие и настроение, проясняет ум.
Слайд 4СУ-ДЖОК
Использования Су-джок терапии в коррекционной работе с учащимися, имеющими речевые нарушения,
состоит в следующем:
массажер Су-джок повышает интерес к занятию.
-оказывает благоприятное влияние на мелкую моторику пальцев рук, тем самым развивая речь;
-вызывает положительные эмоции ; снижает негативные;
-Су-джок терапия совершенствует гуманные чувства детей,
-Су-джок терапию могут применять педагоги, а также родители в домашних условиях.
массажер Су-джок повышает интерес к занятию.
-оказывает благоприятное влияние на мелкую моторику пальцев рук, тем самым развивая речь;
-вызывает положительные эмоции ; снижает негативные;
-Су-джок терапия совершенствует гуманные чувства детей,
-Су-джок терапию могут применять педагоги, а также родители в домашних условиях.
Слайд 5Коррекционная ритмика.
Коррекционные задачи ритмики это, прежде всего, преодоление основного речевого нарушения,
развитие дыхания, голоса, артикуляции, а также развитие и совершенствование основных психомоторных качеств (статической и динамической координации, переключаемости движения, мышечного тонуса, двигательной памяти).
Слайд 6Разработанная педагогами-новаторами система эйдетики
позволяет малышу с удовольствием окунуться в мир знаний и,
главное, запоминать всю информацию быстро и максимально осмысленно. Дело в том, что её важным принципом является опора на образы, а ведь именно ассоциативность и воображение способны заинтересовать ребенка. Маленький ученик запомнит тот материал, который привлек его, заставил удивиться, восхититься или даже рассмеяться. Эйдетика ставит перед собой следующие задачи: стимулировать инициативу и стремление детей к познанию; развить скрытые в каждом способности и таланты; научить развернутой и осмысленной монологической речи; способствовать развитию памяти, воображения, слухового и зрительного внимания. Более подробно о том, что такое эйдетика, вы можете узнать тут.
ЭЙДЕТИКА
Слайд 8БУКВОГРАММА
Развивающая методика «Буквограммы»
предназначена для эмоционального, психического,
интеллектуального развития личности.
Главная задача
- развивать устную и письменную речи.
Суть работы – оказывать воздействие на ребенка
на уровне сенсорной моторики.
Суть работы – оказывать воздействие на ребенка
на уровне сенсорной моторики.
Слайд 9Приемы ТРИЗ-педагогики.
ЛОГИЧЕСКИЙ ПОЕЗД
Дети составляют цепочку из слов ,
объясняя , чем
они связаны.
Слайд 10РКМ. Метод «Шести шляп»
В основе метода Эдварда де Боно находится концепция
параллельного мышления.
Шесть шляп мышления, в процессе решения практических задач, помогают справиться с тремя главными сложностями:
Эмоциями. Вместо того чтобы думать над решением, мы часто ограничиваемся эмоциональной реакцией, предопределяющей наши дальнейшие действия.
Растерянностью. Не зная, что делать и с чего начать мы испытываем неуверенность .
Путаницей.
