Презентация, доклад Психологические особенности подросткового возраста

родителей»
Н.С. Кривоносова

от их успехов, но и проблемы.

новыми потребностями.
Кризис – появление новых психических образований.

оценке посторонних своей внешности;
 -крайняя самонадеянность и безапелляционные суждения в отношении окружающих

возрасте?
За то, чтобы перестать быть ребенком.
За прекращение посягательств на его физическое начало, неприкосновенность.
За утверждение среди сверстников.
Против замечаний, обсуждений, особенно, ироничных, по поводу его физической взрослости.

обычно начинается с 11-12 и продолжается до 16-17 лет – периода, когда человек входит во «взрослую жизнь»

что ваш ребенок уже вырос, и далее удерживать его возле себя не удастся, а непослушание — это стремление выйти из-под вашей опеки.
Никаких нотаций. Больше всего подростка бесят нудные родительские нравоучения. Измените стиль общения, перейдите на спокойный, вежливый тон и откажитесь от категорических оценок и суждений. Поймите: ребенок имеет право на собственный взгляд и собственные выводы.
Идите на компромисс. Еще ничего никому не удалось доказать с помощью скандала: здесь не бывает победителей. Когда и родители, и подростки охвачены бурными негативными эмоциями, способность понимать друг друга исчезает

если в него не подбрасывать дров, чтобы скандал прекратился, кто-то должен первым замолчать. Взрослому это сделать легче, чем подростку с его неустойчивой психикой. Запомните: лавры победителя в отношениях с собственными детьми не украшают.
 
5. Не надо обижать. Прекращая ссору, не стремитесь сделать ребенку больно с помощью язвительных замечаний или хлопанья дверьми. Умению достойно выходить из трудных ситуаций ребенок учится у нас.
6. Будьте тверды и последовательны. Дети — тонкие психологи. Они прекрасно чувствуют слабость старших. Поэтому, несмотря на вашу готовность к компромиссу, сын или дочь должны знать, что родительский авторитет незыблем. Если же взрослые демонстрируют подростку собственную несдержанность, истеричность, непоследовательность, трудно ждать от них хорошего поведения.

с образом пола;
Пониженной самооценкой.

Подросток подвержен сильнейшим переживаниям:

(читать, заниматься) вместе.
Не вмешиваться в те его занятия, с которыми он справляется
сам.
Помогать, когда просит.

приветливые фразы. Например: «Мне хорошо с тобой...», «Мне нравится, как ты...», «Ты, конечно, справишься...», «Как хорошо, что ты у нас есть...» и другие.
Как можно чаще обнимать его, но не «затискивать».

или местоимение);
2 строка: определение темы в двух прилагательных или причастиях;
3 строка: три глагола, показывающие действия в рамках данной темы;
4 строка: фраза из 4 слов, показывающее ваше отношение к теме;
5 строка: завершение темы, синонимом первого слова, выраженное любой частью речи.

которых у него нет... Результат воспитания зависит не от степени строгости или мягкости, а от ваших чувств к ребенку и от тех жизненных принципов, которые вы ему прививаете».

в этот «переходный» трудный период жизни.
Но это всего лишь малая часть того, что мы
узнали о нем.
Доброго пути тебе Подросток!!!