Презентация, доклад Психологические особенности младших подростков

       Пятиклассник - переходный от младшего к подростковому возраст. Возраст связан с постепенным обретением чувства взрослости. Характерно усиление независимости детей от взрослых. Характерен негативизм-стремление противостоять, не поддаваться любым влияниям, предложениям, суждениям, чувствам взрослых. Происходит постепенная замена ведущей

Слайд 1Психологические особенности подростков
Родительское собрание
Педагог-психолог Ильиных Лариса Римовна

Психологические особенности подростковРодительское собраниеПедагог-психолог Ильиных Лариса Римовна

Слайд 2       Пятиклассник - переходный от младшего к подростковому возраст. Возраст связан с

постепенным обретением чувства взрослости. Характерно усиление независимости детей от взрослых. Характерен негативизм-стремление противостоять, не поддаваться любым влияниям, предложениям, суждениям, чувствам взрослых. Происходит постепенная замена ведущей учебной деятельности на ведущую деятельность общения – установление доверительно- дружеских отношений со сверстниками.

Возрастные психологические особенности пятиклассников

       Пятиклассник - переходный от младшего к подростковому возраст. Возраст связан с постепенным обретением чувства взрослости. Характерно усиление

Слайд 3Социальные нормы поведения установленные взрослыми отходят на второй план. 5-классник переходит

на внутригрупповые нормы поведения (те, которые установил сам и сверстники).

Стремление к личному авторитету среди сверстников порождает активный поиск для образца подражания. Начинают играть роли в школе, дома и пробуют, как на ту роль будут реагировать взрослые (роль лидера, роль знатока, души компании, задиры).

Социальные нормы поведения установленные взрослыми отходят на второй план. 5-классник переходит на внутригрупповые нормы поведения (те, которые

Слайд 4Характерно повышенное внимание ребенка к себе, к своей внешности, самопознанию, самовоспитанию.

Повышенная критичность к себе и окружающим. Очень шаткая самооценка, которая зависит от: положительной либо отрицательной оценки своих школьных способностей, от того, на сколько налажены межличностные отношения со сверстниками, а так же педагогами, какое взаимоотношение в семье.
Характерно повышенное внимание ребенка к себе, к своей внешности, самопознанию, самовоспитанию. Повышенная критичность к себе и окружающим.

Слайд 5В связи с этим начинают проявляться такие признаки как: упрямство, внутренние

переживания,  стремление к самостоятельности, замкнутость (особенно когда родители не считаются с внутренними переживаниями ребенка), ранимость, обидчивость и отгороженость.       

Особенно обостряется чувство собственного достоинства (и если его неосторожно затронуть, ребенок либо отвечает на обиду дерзостью, что нас ошеломляет, либо переживает обиду в себе и еще больше отгораживается от нас).

В связи с этим начинают проявляться такие признаки как: упрямство, внутренние переживания,  стремление к самостоятельности, замкнутость (особенно

Слайд 6Учебная деятельность характеризуется крайней неорганизованностью, импульсивностью. Они не умеют планировать свои

действия, контролировать их, часто перескакивают с одного на другое не завершив начатое.  Все это связано с нервно-психическим состоянием.
Учебная деятельность характеризуется крайней неорганизованностью, импульсивностью. Они не умеют планировать свои действия, контролировать их, часто перескакивают с

Слайд 7Рекомендации родителям:
Воодушевите ребенка на рассказ о своих школьных делах.
Регулярно беседуйте с

классным руководителем и  учителями вашего ребенка о его успеваемости, поведении и взаимоотношениях с другими детьми.

Не связывайте оценки за успеваемость ребенка со своей системой наказаний и поощрений

Помогайте ребенку выполнять домашние задания, но не делайте их сами.

Обратите внимание на занятия спортом или прогулки, правильное питание, витаминизацию.

Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме, когда в школьной жизни ребенка происходят изменения.

Рекомендации родителям:Воодушевите ребенка на рассказ о своих школьных делах. Регулярно беседуйте с классным руководителем и  учителями вашего

Слайд 8ВНИМАНИЕ!
Очень важно похвалить и обнять ребенка с самого утра. Это

аванс на весь долгий и трудный день!
ВНИМАНИЕ! Очень важно похвалить и обнять ребенка с самого утра. Это аванс на весь долгий и трудный

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть