- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Психологические мотиваторы Опыт создания копилки психологических игр.
Содержание
- 1. Презентация Психологические мотиваторы Опыт создания копилки психологических игр.
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Психологические ИгрыОдин из видов использования психологической информации
- 6. Онлайн-тест Психологические мотиваторы социальной активностиДостижение успеха,Стремление к власти,Групповое признание,Доминирование.
- 7. Действие-это ключ к успеху.Пабло Пикассо
- 8. Достижение успехаУпражнение «Магия успеха»Работа в парах.1.Каждый пишет
- 9. Улыбайтесь! На всякий случай
- 10. Стремление к властиУпражнение «Улей»Сейчас мы все превращаемся
- 11. А мне нервные клетки не нужныМне нужны спокойные
- 12. Групповое признаниеУпражнение «Гром аплодисментов»Один встает на стул,
- 13. Сохраняйте душевный свет
- 14. После активной деятельности возникает потребность отдохнутьУпражнение «Маяк»Займите удобное положение, закройте глаза…
- 15. Рефлексия «Пять пальцев»Мизинец (М) – «Мысль» Какие
Психологические ИгрыОдин из видов использования психологической информации в работе педагога-психологаПозволяют сориентироваться в особенностях своего внутреннего мира, переживать и отрефлексировать динамику происходящего изменения
Слайд 5Психологические Игры
Один из видов использования психологической информации в работе педагога-психолога
Позволяют сориентироваться
в особенностях своего внутреннего мира, переживать и отрефлексировать динамику происходящего изменения
Слайд 6Онлайн-тест
Психологические мотиваторы социальной активности
Достижение успеха,
Стремление к власти,
Групповое признание,
Доминирование.
Слайд 8Достижение успеха
Упражнение «Магия успеха»
Работа в парах.
1.Каждый пишет 9 своих положительных качеств
и 1 отрицательное.
2.Поочереди друг другу зачитываются положительные качества. Подводится мотивация работы над отрицательным. «Ты справишься… и зачитывается 1 отрицательное».
2.Поочереди друг другу зачитываются положительные качества. Подводится мотивация работы над отрицательным. «Ты справишься… и зачитывается 1 отрицательное».
Слайд 10Стремление к власти
Упражнение «Улей»
Сейчас мы все превращаемся в диких пчел, которые
тихо жужжат в своем улье. Но, почувствовав, что кто-то хочет забрать мед, становятся сердитыми, громко жужжат. Однако волнение оказывается напрасным и пчелы успокаиваются.
Упражнение «Хор пчел»
Упражнение «Хор пчел»
Слайд 12Групповое признание
Упражнение «Гром аплодисментов»
Один встает на стул, говорит свое достижение за
этот год, остальные ему громко аплодируют.
Слайд 14После активной деятельности возникает потребность отдохнуть
Упражнение «Маяк»
Займите удобное положение, закройте глаза…
Слайд 15Рефлексия «Пять пальцев»
Мизинец (М) – «Мысль» Какие знания, опыт Я сегодня
приобрел?
Безымянный (Б) – «Близка ли цель?» Что я сегодня сделал для достижения своей цели?
Средний (С) – «Состояние души» Какое мое настроение? От чего оно зависело?
Указательный (У) – «Успех» В чем я был сегодня успешен?
Большой (Б) – «Будущее» Как я смогу применить полученные знания в будущем?
Безымянный (Б) – «Близка ли цель?» Что я сегодня сделал для достижения своей цели?
Средний (С) – «Состояние души» Какое мое настроение? От чего оно зависело?
Указательный (У) – «Успех» В чем я был сегодня успешен?
Большой (Б) – «Будущее» Как я смогу применить полученные знания в будущем?
