Презентация, доклад психолога по духовно-нравственному воспитанию по теме: Колыбель духовного рождения человека

было беспощадно настоящее.
И дети, как правило, ждут, чтобы взрослые показали им путь, который определит им жизнь.
Призовем ли мы их к Свету или оставим во тьме неведения?
От этого зависит наш завтрашний день.

способность управлять собой и держать удар, умение ладить с людьми, защищенность от негативных воздействий, поддержание внутренней гармонии и душевного равновесия.

Воспитание души

вещи, явления, но прежде всего и больше всего – люди.

Из них на первом месте - родители и педагоги».

А. Макаренко

– колыбель духовного рождения человека

условия ее развития.
Семья – исходное пространство человеческих связей и отношений, где закладываются основы гуманистических отношений и доверия человека к человеку. Душа ребенка питается впечатлениями, полученными в семье.

«В семье  закладываются корни, из которых вырастают потом и  ветви,  и  цветы,  и  плоды.   На моральном здоровье семьи строится педагогическая мудрость школы».

разговариваете или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда Вас нет дома. Как вы одеваетесь, как Вы разговариваете с другими людьми о других людях, как вы общаетесь с друзьями и врагами, как вы смеётесь или читаете газету – всё это имеет для ребёнка большое значение.
А.С. Макаренко.

преемственность поколений
ценности и традиции
постоянный пример поведения и общения

Достоинства семейного воспитания

своего ребенка
Уверен в успехе ученика
Стремится повысить свой культурный уровень
Стремится к получению педагогических знаний для адекватного и позитивного взаимодействия с ребенком
Расположен к сотрудничеству с детьми
Родитель- наставник, советчик, друг
Ориентирован не только на себя, но и
на ребенка

Портрет идеального родителя

общества отводится образованию.

в сфере образования. Поэтому именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и духовная, культурная жизнь школьника.

ШКОЛА – единственный социальный институт, через который проходят все граждане России.

от родителей.
Школа может и должна педагогически целенаправить, обогатить, усилить положительные внешкольные влияния, включить их в систему своей воспитательной деятельности, используя свои профессиональные возможности.

методы и средства организации образовательного процесса в соответствии с возрастными и психофизиологическими особенностями детей
Оказать педагогическую и психологическую поддержку всем участникам образовательного процесса

Школа призвана:

Азаров

союзниками в воспитании детей
Компенсировать и корректировать семейное воспитание совместными усилиями
Нейтрализовать негативное влияние на ребенка

Задачи сотрудничества семьи и школы

школьника, на укрепление веры в себя, сохранение физического и психологического здоровья каждого участника образовательного процесса….

Сотрудничество семьи и школы

роль большая
Стала отводиться в наши дни.

Эта связь все крепче и сильнее,
И растет и крепнет с каждым днем.
И учиться проще, веселее
Если в тесной дружбе мы живем.

родители смогут воспитать всесторонне развитую личность, духовно богатого созидателя нашего будущего.