- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Программа ФГОС СОО.
Содержание
- 1. Презентация Программа ФГОС СОО.
- 2. Слайд 2
- 3. Методологической основой ФГОС СОО является системно-деятельностный подходВ
- 4. Планируемые предметные результаты освоения ООП результаты, достижение
- 5. Принципиальное отличие результатов базового уровня от результатов углубленного уровня - их целевая направленность
- 6. Планируемые предметные результаты освоения ООП результаты, достижение
- 7. Оценка образовательных достижений обучающихся
- 8. Итоговая оценка достижения метапредметных результатов - защита
- 9. Учебный план – документ, который определяет перечень,
- 10. количество учебных занятий за 2 года на
- 11. 10 (11) учебных предметов и предусматривать изучение
- 12. «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика: алгебра
- 13. естественно-научный, гуманитарный, социально-экономический, технологический, универсальный ( 4 варианта) профили обучения:
- 14. план профиля обучения (кроме универсального) должен содержать
- 15. выполняется самостоятельно под руководством учителя в любой
- 16. Технологический профиль ориентирован на производственную, инженерную и
- 17. Пример учебного плана технологического профиля
- 18. Гуманитарный профиль ориентирует на такие сферы деятельности,
- 19. Гуманитарный профиль
- 20. Социально-экономический профиль ориентирует на профессии, связанные с
- 21. Социально-экономический профиль
- 22. Универсальный профиль ориентирован, в первую очередь, на
- 23. Универсальный профиль (вариант 1)
- 24. Общие подходы к организации внеурочной деятельности не более 700 часов
- 25. Примерный план внеурочной деятельности
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
Методологической основой ФГОС СОО является системно-деятельностный подходВ целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся в основной образовательной программе предусматриваются учебные предметы, курсы, обеспечивающие различные интересы обучающихся.
Слайд 3Методологической основой ФГОС СОО является системно-деятельностный подход
В целях обеспечения индивидуальных потребностей
обучающихся в основной образовательной программе предусматриваются учебные предметы, курсы, обеспечивающие различные интересы обучающихся.
Слайд 4Планируемые предметные результаты освоения ООП
результаты, достижение которых обеспечивается в отношении всех
обучающихся
обеспечивается учителем в отношении части наиболее мотивированных и способных обучающихся
Слайд 5Принципиальное отличие результатов базового уровня от результатов углубленного уровня - их
целевая направленность
Слайд 6Планируемые предметные результаты освоения ООП
результаты, достижение которых обеспечивается в отношении всех
обучающихся
обеспечивается учителем в отношении части наиболее мотивированных и способных обучающихся
Слайд 8Итоговая оценка достижения метапредметных результатов - защита итогового индивидуального проекта или
учебного исследования по любому из следующих направлений:
социальное;
бизнес-проектирование;
исследовательское;
инженерно-конструкторское;
информационное;
творческое.
социальное;
бизнес-проектирование;
исследовательское;
инженерно-конструкторское;
информационное;
творческое.
Слайд 9Учебный план – документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение
по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности Индивидуальный учебный план – учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося
Примерный учебный план
Слайд 10количество учебных занятий за 2 года на одного обучающегося – не
менее 2170 часов и не более 2590 часов (не более 37 часов в неделю).
Учебный план
Слайд 1110 (11) учебных предметов
и предусматривать изучение не менее одного учебного
предмета из каждой предметной области, определенной ФГОС.
Учебный план профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план должны содержать
Слайд 12«Русский язык»,
«Литература»,
«Иностранный язык»,
«Математика: алгебра и начала математического анализа,
геометрия»,
«История» (или «Россия в мире»),
«Физическая культура»,
«Основы безопасности жизнедеятельности».
«История» (или «Россия в мире»),
«Физическая культура»,
«Основы безопасности жизнедеятельности».
Общими для включения во все учебные планы являются учебные предметы:
Слайд 13естественно-научный,
гуманитарный,
социально-экономический,
технологический,
универсальный ( 4 варианта)
профили обучения:
Слайд 14план профиля обучения (кроме универсального) должен содержать не менее трех (четырех)
учебных предметов на углубленном уровне изучения из соответствующей профилю обучения предметной области и (или) смежной с ней предметной области.
Слайд 15выполняется самостоятельно под руководством учителя в любой избранной области деятельности: познавательной,
практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной
выполняется в течение одного года или двух лет в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом.
выполняется в течение одного года или двух лет в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом.
Индивидуальные проекты.
Слайд 16Технологический профиль ориентирован на производственную, инженерную и информационную сферы деятельности, поэтому
в данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы и элективные курсы преимущественно из предметных областей «Математика и информатика» и «Естественные науки».
Технологический профиль
Слайд 18Гуманитарный профиль ориентирует на такие сферы деятельности, как педагогика, психология, общественные
отношения и др. В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из предметных областей «Русский язык и литература», «Общественные науки» и «Иностранные языки».
Гуманитарный профиль
Слайд 20Социально-экономический профиль ориентирует на профессии, связанные с социальной сферой, финансами и
экономикой, с обработкой информации, с такими сферами деятельности, как управление, предпринимательство, работа с финансами и др. В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из предметных областей «Математика и информатика», «Общественные науки».
Социально-экономический профиль
Слайд 22Универсальный профиль ориентирован, в первую очередь, на обучающихся, чей выбор «не
вписывается» в рамки заданных выше профилей. Он позволяет ограничиться базовым уровнем изучения учебных предметов, однако ученик также может выбрать учебные предметы на углубленном уровне.
Универсальный профиль
