- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Профилактика Интернет-зависимости у подростков
Содержание
- 1. Презентация Профилактика Интернет-зависимости у подростков
- 2. Что такое Интернет- зависимость?
- 3. Компьютерные сети, как вид телекоммуникации - принципиально
- 4. Интернет-зависимость - психическое расстройство, навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета.
- 5. Интернет-зависимость способствует негативному преобразованию личности подростка, так
- 6. С помощью Интернета подросток пытается удовлетворить целый
- 7. Интернет-зависимость способствует формированию у подростка целого ряда
- 8. Общими чертами Интернет – зависимости является характерный
- 9. Физические симптомы:1. сухость в глазах;2. головные боли
- 10. Стадии Интернет – зависимости: 1 стадия – выбор
- 11. Типология Интернет – зависимости подростков Интернет -
- 12. Формы профилактики интернет – зависимости у подростковОрганизация
- 13. Наша задача – помочь подростку выбрать не виртуальную, а реальную жизнь!
Что такое Интернет- зависимость?
Слайд 3Компьютерные сети, как вид телекоммуникации - принципиально новый пласт социальной реальности
Появился
и новый вид психологического расстройства - Интернет - зависимость.
Слайд 4Интернет-зависимость - психическое расстройство, навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная
неспособность вовремя отключиться от Интернета.
Слайд 5Интернет-зависимость способствует негативному преобразованию личности подростка, так как в этом возрасте
в относительно короткий промежуток времени происходят кардинальные сдвиги в формировании личности.
Слайд 6С помощью Интернета подросток пытается удовлетворить целый ряд потребностей:
1. потребность в
автономии и самостоятельности (в процессе социализации эта потребность предполагает, в первую очередь, стремление к независимости от родителей);
2. потребность в самореализации и признании;
3. потребность в признании и познании;
4. удовлетворение социальной потребности в общении, в принадлежности к группе по интересам, в любви;
5. потребность в обладании;
6. познавательную потребность
7. владение новыми знаниями способствует достижению признания со стороны сверстников и самореализации.
2. потребность в самореализации и признании;
3. потребность в признании и познании;
4. удовлетворение социальной потребности в общении, в принадлежности к группе по интересам, в любви;
5. потребность в обладании;
6. познавательную потребность
7. владение новыми знаниями способствует достижению признания со стороны сверстников и самореализации.
Слайд 7Интернет-зависимость способствует формированию у подростка целого ряда психологических проблем:
конфликтное поведение,
хронические депрессии,
предпочтение виртуального
пространства реальной жизни,
трудности адаптации в социуме,
потеря способности контролировать время пребывания за компьютером,
возникновение чувства дискомфорта при отсутствии возможности пользования интернетом. Используя Интернет, подросток вместо стремления "думать" и "учить" предпочитает "искать".
Слайд 8Общими чертами Интернет – зависимости является характерный ряд психологических и физических
симптомов, тесно связанных между собой:
Психологические симптомы:
1. хорошее самочувствие или эйфория за компьютером;
2. невозможность остановиться;
3. увеличение количества времени, проводимого за компьютером;
4. пренебрежение семьей и друзьями;
5. ощущения пустоты, депрессии, раздражения не за компьютером;
6. ложь членам семьи о своей деятельности;
7. проблемы с работой или учебой.
Психологические симптомы:
1. хорошее самочувствие или эйфория за компьютером;
2. невозможность остановиться;
3. увеличение количества времени, проводимого за компьютером;
4. пренебрежение семьей и друзьями;
5. ощущения пустоты, депрессии, раздражения не за компьютером;
6. ложь членам семьи о своей деятельности;
7. проблемы с работой или учебой.
Слайд 9Физические симптомы:
1. сухость в глазах;
2. головные боли по типу мигрени;
3. боли
в спине;
4. нерегулярное питание, пропуск приемов пищи;
5. пренебрежение личной гигиеной;
6. расстройства сна, изменение режима сна.
4. нерегулярное питание, пропуск приемов пищи;
5. пренебрежение личной гигиеной;
6. расстройства сна, изменение режима сна.
Слайд 10Стадии Интернет – зависимости:
1 стадия – выбор привлекательного варианта виртуальной реальности.
2
стадия – происходит перенос цели в виртуальную реальность, ограничение выбора и формирование зависимости.
3 стадия – стадия стабилизации (переход зависимости в хроническую форму).
3 стадия – стадия стабилизации (переход зависимости в хроническую форму).
Слайд 11Типология Интернет – зависимости подростков
Интернет - гемблеры;
Интернет - эротоманы;
Интернет -
покупатели;
Интернет - коммуникаторы;
Интернет - агрессоры;
Интернет - когниваторы.
Интернет - коммуникаторы;
Интернет - агрессоры;
Интернет - когниваторы.
Слайд 12Формы профилактики интернет – зависимости у подростков
Организация социальной среды
Информирование подростков и
родителей
Активное социальное обучение
Организация использования и развития других интересов ребенка
Организация здорового образа жизни
Активизация личностного регулирования
Организация реабилитации
Активное социальное обучение
Организация использования и развития других интересов ребенка
Организация здорового образа жизни
Активизация личностного регулирования
Организация реабилитации
