учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №10»
г. Реутов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта на конкурс Наше Подмосковье: Духовно-нравственное поколение- главное богатство Подмосковья.
Содержание
- 1. Презентация проекта на конкурс Наше Подмосковье: Духовно-нравственное поколение- главное богатство Подмосковья.
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Главная цель нравственного воспитания - это воспитание
- 5. Методы
- 6. Основные направления духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного
- 7. Победители Конкурса военно-патриотической песни «Дети против войны!»,
- 8. 1. Ежегодный «Конкурс смотра строя и песни»,
- 9. 1. Цикл патриотических классных часов «Настоящие патриоты
- 10. 2. Воспитание духовной (православной) культуры у учащихся.Экскурсии
- 11. Слайд 11
- 12. Участие учащихся 4 «В» и
- 13. Ежегодное участие в спортивном мероприятии «Веселые
- 14. 1. Цикл «Уроков безопасности».2.Экскурсия в музей «Пожарной службы» (г. Реутов).
- 15. Открытое мероприятие в рамках Недели начальной школы
- 16. 7.Воспитание положительных, доброжелательных отношений в детском коллективе.
- 17. Выводы: В ходе реализации своего
АктуальностьДуховно-нравственное воспитание - одна из самых актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться всеми, кто занимается воспитанием подрастающего поколения. Всё, что
Слайд 1Проект
«Духовно-нравственное поколение –
главное богатство Подмосковья!!!»
Выполнила: Кондратьева Татьяна Борисовна,
учитель начальных классов
учитель начальных классов
Слайд 2
Актуальность
Духовно-нравственное воспитание - одна из самых актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться всеми, кто занимается воспитанием подрастающего поколения.
Всё, что мы посеем в душу ребенка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью.
Сегодня мы говорим о духовности и культуре ребенка, а это непосредственно связанно с развитием и воспитанием ребенка в школе.
Духовно-нравственное воспитание - одна из самых актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться всеми, кто занимается воспитанием подрастающего поколения.
Всё, что мы посеем в душу ребенка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью.
Сегодня мы говорим о духовности и культуре ребенка, а это непосредственно связанно с развитием и воспитанием ребенка в школе.
Слайд 3
Гипотеза
Духовно-нравственное воспитание должно носить комплексный характер, пронизывать все виды деятельности учащегося, осуществляться в повседневной жизни, на уроках и занятиях внеурочной деятельности.
Наличие таких занятий является непременным условием полноценного духовно-нравственного воспитания, осуществляемого в системе.
Слайд 4Главная цель нравственного воспитания - это воспитание глубоко нравственного человека, способного
к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.
Слайд 5 Методы реализации проекта:
Наблюдения, беседы.
Интегрированные уроки.
Проектно-исследовательская
деятельность.
Тематические классные часы: «Уроки нравственности».
Познавательные игровые занятия.
Экскурсии.
Участие в конкурсах.
Праздники.
Тематические классные часы: «Уроки нравственности».
Познавательные игровые занятия.
Экскурсии.
Участие в конкурсах.
Праздники.
Слайд 6Основные направления духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста.
1.Патриотическое воспитание
Экскурсия
в Кубинку, Парк «Патриот» - Партизанская деревня
и «Танковый музей».
и «Танковый музей».
Слайд 7
Победители Конкурса военно-патриотической песни «Дети против войны!», в номинации
«Лучшая танцевальная композиция».
- «Аист на крыше!»
- «Аист на крыше!»
Слайд 81. Ежегодный «Конкурс смотра строя и песни», 2 место в номинации
«Лучший строевой шаг!»;
2. Конкурс чтецов на тему: «Строки, опаленные войной!», 1 место с композицией А.Гуркова «Девочка из блокадного Ленинграда».
2. Конкурс чтецов на тему: «Строки, опаленные войной!», 1 место с композицией А.Гуркова «Девочка из блокадного Ленинграда».
Слайд 9
1. Цикл патриотических классных часов «Настоящие патриоты России» :
- «Юрий
Гагарин - первый человек в космосе!» и др.;
2. Проектная деятельность на тему: «Кто нас защищает!», и др.
2. Проектная деятельность на тему: «Кто нас защищает!», и др.
Слайд 102. Воспитание духовной (православной) культуры у учащихся.
Экскурсии в Храм Христа
Спасителя
(г. Москва) и
в Троицкий Храм (г. Реутов)
в Троицкий Храм (г. Реутов)
Слайд 11
Наши экскурсии:
1.«Государственная Третьяковская галерея».
2.Палеонтологический музей им. Ю.А.Орлова.
3. Музей киноконцерна «Мосфильм».
1.«Государственная Третьяковская галерея».
2.Палеонтологический музей им. Ю.А.Орлова.
3. Музей киноконцерна «Мосфильм».
3. Воспитание чувства сопричастности к культурному наследию своего народа.
Слайд 12
Участие учащихся 4 «В» и родителей
в Акции «Посади
дерево!».
В рамках Недели экологии вырастили своё цветущее дерево.
4. Воспитание экологической культуры.
Слайд 13 Ежегодное участие в спортивном мероприятии «Веселые старты».
(Лучшая команда болельщиков).
Участие в
Конкурсе плакатов
на тему: «Здоровье – путь к успеху!»
на тему: «Здоровье – путь к успеху!»
5.Воспитание культуры здорового образа жизни у детей.
Слайд 15Открытое мероприятие в рамках Недели начальной школы «Литературный брейн-ринг» в параллели
4 классов.
6.Воспитание трудолюбия, творческого отношения к обучению.
Слайд 17Выводы:
В ходе реализации своего проекта я пришла к
выводу, что подобные занятия, совместные праздники, экскурсии, продуктивная деятельность объединяют детей общими впечатлениями, эмоциями, переживаниями, способствуют формированию коллективных взаимоотношений, являются непременным условием полноценного духовно-нравственного воспитания.
