Презентация, доклад по защите реализации экологического проекта Листопад, листопад!

здоровья»

Разработчик:
Пермякова Надежда Константиновна,
учитель начальных классов,
I квалификационной категории

Проект
«Листопад»

ОВЗ в процессе реализации проекта - развитие речи во время тематических прогулок, на уроке «Окружающий природный мир», систематизация имеющихся знаний

ЗАДАЧИ:
-познакомить с деревьями, растущими на территории школьного участка: береза, тополь, черемуха; обратить внимание учащихся на форму, размер и окраску листьев в осеннее время года, а также научить различать деревья по листьям; дать элементарные представление о природном явлении – листопад;
- развивать связную речь, фантазию и любознательность; навыки анализа, наблюдения, сравнения
- формировать у учащихся эмоционально- радостное ощущение от активного участия в совместной коллективной работе;
- воспитывать любознательность, любовь и бережное отношение к живой природе; уважение к труду взрослых и формировать желание помочь им;
-найти, что происходит с листьями осенью и куда они исчезают.

«Особый ребенок», музыкальный руководитель, дворник, родители.

Гипотеза:
Если в течение месяца следовать четко намеченному плану, то можно реализовать все поставленные задачи.

листочки разных деревьев и кустарников на территории школьного участка

собирать»

осенний период;
-научились различать деревья по листьям (форма, размер);
-научились передавать свои впечатления о природе -родителям, товарищам, учителю в разных формах: рассказах, стихах, рисунках, аппликациях;
-научились получать удовлетворение от выполненной работы в детском коллективе, от помощи взрослым.

http://i080.radikal.ru/1109/b2/bd0e6241a14a.jpg
Рамочка сделана при помощи автофигур.