Презентация, доклад по внеурочной, проектной деятельности в 8 классе. Тема Важные слова в жизни человека

и черчения
Классный руководитель МОУ «Лицей №40»
Рюгина О.П.
г. Петрозаводск

праздные.
То честные, правдивые,
То льстивые, фальшивые.
Есть слово - утешение,
Есть слово - удушение.
Есть трезвые и пьяные,
Лукавые, туманные.
Есть чистые, алмазные,
А есть бесстыдно-грязные,
Одни помогут выпрямить,
другие - душу вытравить.

слова” М. Горький.

Слово -

является одной из основных структурных единиц языка, которая служит для именования предметов, их качеств и характеристик, их взаимодействий, а также именования мнимых и отвлечённых понятий, создаваемых человеческим воображением.

Мы формируем фразу из подходящих слов, что бы донести свою мысль как можно понятнее и глубже. Всегда нужно помнить о силе слова. Слово - дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, можно и разъединить их, словом можно служить любви, вражде и ненависти.

вера жизнь

опрос в 8 классе – выберите самые главные слова в жизни человека

Результаты опроса:

на…

Закончи предложение:

Проект «СЛОВО»

мы не всегда задумываемся об их влиянии на нас и окружающих. Все знают, слова состоят из двух частей – мысли и звука. Но российские ученые обнаружили третью составляющую – каждое слово сопровождается мощным энергетическим импульсом.

многообразии подходов к его толкованию.
Согласно толковому словарю Даля, слово — исключительная способность человека выражать гласно мысли и чувства свои; дар говорить, сообщаться разумно сочетаемыми звуками; словесная речь.

В толковом словаре Ушакова, слово — это единица речи, представляющая собою звуковое выражение отдельного предмета мысли; разговор, речь, высказывание, словесное общение; мнение, решение; обещание, уверение;

Согласно толковому словарю Ожегова С.И., слово — это единица языка, служащая для наименования понятий, предметов, лиц, действий, состояний, признаков, связей, отношений, оценок; речь, способность говорить; разговор, беседа, что-н. сказанное; публичное выступление, речь; речь на какую-н. тему, повествование;

они проявляют свою силу. Это доказывают эксперименты проведенные учеными.

При «воздействии» на воду произносимыми словами происходит изменение структуры кристализации воды в зависимости от смысла этих слов. Чем позитивнее слова и гармоничнее мелодии, тем выше уровень симметрии и порядка в кристаллах.

Добро позитивно, зло негативно. Рис, которому говорили добрые слова, хорошо бродил, и имел приятный аромат. Рис, которому говорили злые слова стал черным и сгнил.

Эксперимент с рисом

Эксперимент с кристаллами воды

– 1 группа – 1 слово
любовь семья честность дружба вера жизнь

1. Разделение на группы - 6 групп

– литература ИЗО

-сбор информации, анализ, сравнение
-подбор иллюстраций
-рекомендации, советы, напутствия
-оформление проекта
-заключение, вывод

4.Защита проекта – представление продукта

– любовь»

2. Цель: рассмотреть, проанализировать и
понять значение слова – любовь.

3. Задачи: (практическая часть)

-сбор информации, анализ, сравнение
-подбор иллюстраций
-рекомендации, советы, напутствия
-оформление проекта
-заключение, вывод

4.Защита проекта – представление продукта

одноклассниками в группе. Получать дополнительную информацию используя различные источники для достижения результата и создания продукта. Расширение кругозора учащихся. Изменения в отношениях между детьми. Минусы Пассивное участие некоторых учащихся. Выход Смена ролей. Назначение ответственных детей. Взаимопомощь.