Презентация, доклад по внеклассной работе (4 класс)

кто счастлив у себя дома.»
Л.Н.Толстой



Бастригина Т.В.

семья – исток нравственного отношения в истории человечества» позволит учителю пробудить интерес детей к истории своей семьи, её традициям. Найти ответы на вопросы: Что такое род, семья?, Для чего нужна семья?, Чем замечательна наша семья? Забылась мудрость пушкинских слов: «уваженье к прошлому - вот черта, отличающая образованность от дикости». Фамильная гордость, интерес к своей родословной – все это ветви одного дерева. Нельзя жить Иванами, не помнящими родства. Выполняя данный проект вместе с учащимися, учитель имеет возможность рассмотреть семью как исток нравственных отношений в истории человечества и через ученика познакомить с историей семей в классе. В ходе выполнения данного проекта у учащихся появится возможность расширить знания о своей семье, научиться лучше понимать взрослых, понять свою роль в семье. Выводы, которые сделают дети в ходе выполнения проекта, помогут школьникам в дальнейшей жизни, а учителю в дальнейшей воспитательной работе.

отношения»;
Формирование понятия значимости семьи для всех её членов в течение всей жизни;
Формирование духовного единства семьи.

истории страны с историей конкретной семьи;
Организовать совместную работу детей и родителей;
Показать возможности творческой деятельности на практике, формировать умение отбирать необходимую информацию.

в своей семье?

традиции.
Мои родственники – участники знаменательных событий в стране.
Наша мама – героиня.
Профессия моих родителей.
Цели исследования:
Познакомиться и больше узнать об истории своего рода, семьи;
Изменить отношения в семье к лучшему.
Задачи исследования:
Изучить литературу по данной проблеме;
Опросить родственников, познакомиться с историей семьи, её традициями через семейные архивы;
Определить «+» и «-» в семейных отношениях;
Представить свои работы.

с родными;
Поиск информации в Интернете.
Ход исследования:
Поиск необходимой информации;
Создание презентации в программе Power Point или альбома, стенгазеты, письменная творческая работа (сочинение, эссе и т.д.)
Итоги
Альбомы;
Презентации;
Рисунки;
Стенгазеты;
Письменные творческие работы.

из моих родственников был участником знаменательных событий в жизни страны, города?
Какие традиции есть в нашей семье и их история.
Продолжение профессиональной династии в нашей семье.
Почему мою маму называют героиней?
Как сделать мою семью счастливее?

семья». – исток нравственных отношений в истории человечества». – 40 минут.
Этап раздумья. Опрос родных. Предположение о своей роли в проекте, формирование групп. 1 неделя.
Этап начала действий. Определение темы. Постановка целей. Разработка творческих проектов. Обсуждение. – 40 минут.
Этап предварительной сборки. Самостоятельный сбор материала. Оформление альбомов, стенгазет, составление презентаций, написание творческих работ.
Этап оформления материала. Работа с учителем. Уточнение темы, цели, этапов работы над личным или совместным проектом. 1 неделя.
Этап подготовки. Представление своих проектов на школьной конференции.
7. Этап подведения итогов. Анкетирование родителей и детей по теме: «Что дал этот проект нашей семье».

в истории человечества»)

Составление кластера по представлениям учащихся о роде, семье.
Работа в группах. (самостоятельно найти в словарях определения, что такое род, семья, нравственность; затем обсудить данные определения с товарищами и с учителем )
3. Беседа «Для чего нужна семья?»
4. Работа в группах. (примерные задания: закончить пословицы, распределить обязанности в семье, нарисовать идеальную семью по представлению)
5. Доработка кластера.
6. Домашнее задание. (выбрать из предложенных тем свою тему проекта, обсудить с родителями и начать подборку информации)