Слайд 1Влияние американских мультфильмов на сознание детей
Слайд 2Введение
Это мой племянник Кирилл, 3 года
Это любимый супергерой моего
племянника,
на которого он хочет
быть похожим. Как в поступках,
так и высказываниях.
Слайд 3Проблема
Как влияют американские мультфильмы на сознание наших (российских) детей?
Слайд 4Цель.
Найти конкретные факты отрицательного влияния на психику и сознание детей.
Объект исследования.
Американские мультфильмы и дети, которые их смотрят
Слайд 5Задачи.
1) Изучить литературные и электронные источники по данной теме;
2) Провести анкетирование
среди школьников и взрослых;
3) Проанализировать полученные результаты;
4) Подобрать иллюстрации и видеосюжеты по теме проектно-исследовательской работы;
5)Найти признаки «Вредных мультфильмов».
Слайд 6Гипотеза.
Предположим, если моего племянника отлучить от просмотра американских мультфильмов на 4-5
месяцев и предложить вместо этого читать русские народные сказки, то он будет более обдуманно и правильно использовать слова в речи, станет менее грубым и агрессивным.
Слайд 7Обзор литературы.
Мультфильм – это то, что предназначено для детей.
Мультфильм для ребенка,
это то, что формирует модель окружающего мира. Это образы мамы и папы, друга и врага, добра и зла, всего того на что он будет ориентироваться потом всю жизнь.
Слайд 8Вот что смотрят сейчас наши дети
Слайд 9 Все чаще появляется чувство тревоги, когда дети смотрят иностранные мультфильмы. Интуиция
родителей подсказывает, что во время просмотра ребенком большинства иностранных мультфильмов, происходит, что-то не правильное.
Слайд 10Посмотрите на эти картинки и
скажите из каких это мультфильмов?
Слайд 11Образ женщины в иностранных мультфильмах:
-ведет к угасанию функций продолжения рода;
-лишён романтики
и тайн;
-идет наделение его взрослым реализмом, физиологичностью и жестокостью;
- высмеиваются традиционные для российского общества женские качества, это целомудрие, нежность, застенчивость, бескорыстие, скромность и материнство как таковое.
Слайд 12Давайте поговорим теперь о механике изменении детской психики посредством подмены образов.
Я взяла мультфильм «Винкс» -. Цвет данных персонажей имеет яркие, ядовитые краски, а момент превращения из обычных девочек в фей густо сопровождается частым мерцанием разных цветов. Таким образом, все внимание ребенка приковано к персонажу, который ведет ребенка туда куда захочет, не давая возможности отвлечься и поразмышлять.
Слайд 13Главные героини всех американских мультиков на одно лицо. Таким образом девочки
будут стремится выглядеть, так как персонажи мультфильмов.
Кстати персонажи американских мультфильмов не только имеют сходство во внешнем, но и манера разговора у них одинаковая.
Слайд 14Мальчики будут искать себе спутницу, ориентируясь на то же самое.
Это
процесс создания новой матрицы красоты.
Слайд 15Самый главный, самый священный образ женщины в сказках всех народов мира,
это образ матери.
Слайд 16 Однако есть гипнотическое внушение мультфильмов.
«Красавица и чудовище».
На первом плане не
молодая, не красивая, сильно раздраженная и озлобленная женщина с детьми, как Вам такой образ матери, который впихивают в головы наших детей??? А на заднем плане: выше всего этого видна красивая, молодая, стройная героиня.
Вывод: Эти кадры внушают девочкам отвращение к материнству вообще и к многодетности в особенности.
Слайд 17Образы женщины – это образы жены и матери, именно так они
должны запечатлеваться в сознании и подсознании вашего ребенка. Для девочки это образец для подражания, а для мальчика это образец, который он должен выбрать в будущем!
Слайд 18Садизм.
«Шрек» Это не просто сцена красивого убийства, это девальвация смерти. Этот
эпизод перечеркивает всю систему детского представления о мире. Главная героиня наших сказок не может быть вероломной, жестокой она не может убить животное, а наоборот показывают любовь к животным. И почему наши героини из лягушек превращаются в красивых принцесс, а в Шреке из принцессы в трольшу.
Слайд 20А так же герои мультфильмов получают по голове падающими наковальнями, разнообразными
предметами, но, почему-то всегда вскакивают, после перенесённых ударов, как ни в чём не бывало (Том и Джерри, Дятел Вуди, Кто подставил кролика Роджера).
Вывод: Участились случаи убийств животных малолетними детьми.
Слайд 21Основной смысл американских мультфильмов СЛЕГКА напрягся, нашёл БОЛЬШОЕ сокровище и дальше
живёшь только в своё удовольствие. Сопутствующие приключения лишь для антуража. Очень красивого, увлекательного, но ПОДЧЁРКИВАЮЩЕГО ИМЕННО ИДЕЮ "ВЕЛИКОЙ ХАЛЯВЫ" - лёгкого богатства.
Слайд 22Было опрошено 40 человек. Все в возрасте от 6 до 14
лет.
Слайд 24А вот какие данные дали дети из моего села:
Слайд 26Критерии «вредных мультфильмов»
Главные герои мультфильма агрессивны.
Персонажи демонстрируют опасные для жизни ребенка
формы поведения.
Имеются сцены неуважительного отношения к людям, животным, растениям.
Персонажи насмехаются над больными, беспомощными и стариками.
Плохое поведение героев мультфильмов никто не наказывает и не осуждает.
Используются несимпатичные, а порой даже уродливые герои.
Яркие цвета, резкое музыкальное сопровождение и часто меняющиеся картинки так же оказывают негативное влияние на психику детей.
Слайд 27Практическое использование исследования.
Я считаю, что данную работу можно использовать на классных
часах и родительских собраниях. Эта тема никогда не будет устаревшей и неактуальной, так как родители до сих пор разрешают своим детям смотреть мультфильмы, не задумываясь о том, что там показывают.