Презентация, доклад по теме Социальная интеграция и кооперация учреждений социальной сферы

практики добрососедства в интересах развития личности школьников»

МАОУ СШ № 2 г. Перевоза

по УВР, учитель ИЗО
- Дубова Н.А. - социальный педагог
Голодова К.А. - старшая вожатая
Бурая О.А., Клементьева М.Н., Ляпина М.Г.- классные руководители

по УВР, учитель ИЗО
Дубова Н.А. - социальный педагог
Олейник Т.И. – педагог-психолог
Голодова К.А. - старшая вожатая
Миридонова Л.М., Клементьева М.Н., Мордвинкина Е.А. - классные руководители

деревень района.

Внутренние причины - постоянная преемственность образовательных программ, когда разные уровни, например, дошкольное образование, школьное, дополнительное, профессиональное выстраиваются в своеобразные образовательные траектории.

сферы

С семьями
учащихся

г. Перевоза
с социальными партнерами,
семьями учащихся для
полноценной организации
образовательно-воспитательной
среды ребёнка и создания
единого культурно-
образовательного пространства.

системы профилактики района, семьями учащихся;
- Создание механизмов межведомственного взаимодействия участников эксперимента;
- Развитие преемственности между дошкольным, школьным, дополнительным, профессиональным образованием;
- Участие в реализации социально - значимых проектов на территории Перевозского муниципального района;
- Развитие современной инфраструктуры ОО через расширение межведомственной деятельности, разработка модели сетевого взаимодействия;
- Внедрение практики добрососедства в интересах развития личности школьников через социальную интеграцию и кооперацию учреждений социальной сферы.

правильных семейных установок, направленных на укрепление физического, психического, социального здоровья личности с целью воспитания активной гражданской позиции у детей и подростков.