Презентация, доклад по теме Самообразование учителя

по НМР
МБОУ «СОШ-Итернат №10 с. Новые Атаги»
Хаджимурадова Бирлант Хасухаевна

интеллектуальным и нравственным потенциалом, с профессиональной компетентностью и культурным уровнем, опережающим уровень социального окружения. Высокая личная ответственность и постоянное самообразование отличает учителя, понимающего, что качество обучения и воспитания в учебных заведениях, повышение эффективности этих процессов напрямую зависит от уровня подготовки педагога.

Чтобы учить - надо учиться!

но в первую очередь создает условия для запуска процессов саморазвития, самоопределения, самопознания у своих учеников.

Учитель, который не паникует от каждого изменения в программах, учебных планах, так как владеет навыками профессиональной деятельности, которые с каждым годом все теснее связаны с идеей непрерывного образования.

заниматься самообразованием

Эти направления являются обязательным перечнем, составленным на основании тех должностных функций, которые учитель выполняет в школе. Креативный учитель дополнит этот список собственными направлениями.

росту, и источники, способствующие профессиональному росту. Однако они могут способствовать и тому и другому одновременно.

курсов повышения квалификации обеспечивает обратную связь между результатами индивидуального самообразования и самим учителем. Она организовывается чаще всего руководством отделов образования и, к сожалению, в современной школе часто является единственным стимулом к самообразованию учителей.

Все формы самообразования можно условно поделить на две группы: индивидуальная и групповая

В индивидуальной форме инициатором является сам учитель, однако руководители методических и административных структур могут инициировать и стимулировать этот процесс.

и приемы обучения

посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом

периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности
 совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики

систематически интересоваться событиями современной экономической, политической и культурной жизни

повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры



отчет с анализом, выводами и рекомендациями для других учителей.

Личный план самообразования учителя

На основании выбранной темы учитель разрабатывает личный план работы над поставленной перед собой проблемой. 

тем больше эффект от его работы. Но каким бы современным компьютером и самым быстрым Интернетом учителя не обеспечить, самое главное – это желание учителя работать над собой и способность учителя творить, учиться, экспериментировать и делиться своими знаниями и опытом, приобретенными в процессе самообразования.