- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Родительское собрание
Содержание
- 1. Презентация по теме: Родительское собрание
- 2. В сравнении: Сколько учебных предметов изучалась Вашим
- 3. Сравнительная таблица:
- 4. Возникающие проблемы:Очень много разных учителей;Непривычное расписание;Много новых
- 5. Возникающие проблемы:Несамостоятельность работы с текстами;Низкий уровень развития речи;Слабое развитие навыков самостоятельной работы;Своеобразие подросткового возраста;Проблемы со старшеклассниками.
- 6. Возрастные особенности младшего подростка:Потребность в достойном положении
- 7. Признаки успешной адаптации:Удовлетворенность ребенка процессом обучения;Ребенок легко
- 8. Признаки дезадаптации:Усталый, утомленный внешний вид ребенка;Нежелание выполнять
- 9. Слова, которые поддерживают и которые разрушают его
В сравнении: Сколько учебных предметов изучалась Вашим ребенком в 4 классе? В 5 классе?Какова недельная учебная нагрузка была у вашего ребенка в 4 классе? В 5 классе?Сколько учителей обучало вашего ребенка в 4 классе? В 5
Слайд 2В сравнении:
Сколько учебных предметов изучалась Вашим ребенком в 4 классе?
В 5 классе?
Какова недельная учебная нагрузка была у вашего ребенка в 4 классе? В 5 классе?
Сколько учителей обучало вашего ребенка в 4 классе? В 5 классе7
Сколько времени в среднем тратил Ваш ребенок на подготовку домашних заданий в 4 классе? В 5 классе?
Какова недельная учебная нагрузка была у вашего ребенка в 4 классе? В 5 классе?
Сколько учителей обучало вашего ребенка в 4 классе? В 5 классе7
Сколько времени в среднем тратил Ваш ребенок на подготовку домашних заданий в 4 классе? В 5 классе?
Слайд 4Возникающие проблемы:
Очень много разных учителей;
Непривычное расписание;
Много новых кабинетов;
Новые дети в классе;
Новый
классный руководитель;
Возросший темп работы;
Возросший объем работы в классе и домашнего задания;
Ослабление или отсутствие контроля;
Возросший темп работы;
Возросший объем работы в классе и домашнего задания;
Ослабление или отсутствие контроля;
Слайд 5Возникающие проблемы:
Несамостоятельность работы с текстами;
Низкий уровень развития речи;
Слабое развитие навыков самостоятельной
работы;
Своеобразие подросткового возраста;
Проблемы со старшеклассниками.
Своеобразие подросткового возраста;
Проблемы со старшеклассниками.
Слайд 6Возрастные особенности младшего подростка:
Потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в
семье;
Повышенная утомляемость;
Стремление обзавестись верным другом;
Стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе;
Повышенный интерес о «соотношении сил» в классе;
Восприимчивость к промахам учителей;
Отсутствие адаптации к неудачам;
Ярко выраженная эмоциональность;
Повышенная утомляемость;
Стремление обзавестись верным другом;
Стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе;
Повышенный интерес о «соотношении сил» в классе;
Восприимчивость к промахам учителей;
Отсутствие адаптации к неудачам;
Ярко выраженная эмоциональность;
Слайд 7Признаки успешной адаптации:
Удовлетворенность ребенка процессом обучения;
Ребенок легко справляется с программой;
Степень самостоятельности
ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому;
Удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителями.
Удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителями.
Слайд 8Признаки дезадаптации:
Усталый, утомленный внешний вид ребенка;
Нежелание выполнять домашнее задание;
Негативные характеристики в
адрес школы, учителей, одноклассников;
Жалобы на те или иные события, связанные со школой;
Беспокойный сон;
Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
Жалобы на те или иные события, связанные со школой;
Беспокойный сон;
Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
Слайд 9Слова, которые поддерживают и которые разрушают его веру в себя:
Слова поддержки:
Зная тебя, я уверена, что ТЫ все сделал хорошо!
ТЫ делаешь это очень хорошо!
У ТЕБЯ есть некоторые соображения по этому поводу?
Зная тебя, я уверена, что ТЫ все сделал хорошо!
ТЫ делаешь это очень хорошо!
У ТЕБЯ есть некоторые соображения по этому поводу?
Слова разочарования:
Зная тебя и твои способности, ты не смог бы сделать лучше!
Это для тебя слишком трудно, поэтому я САМ это сделаю!
