- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме программа индивидуального реабилитационного маршрута
Содержание
- 1. Презентация по теме программа индивидуального реабилитационного маршрута
- 2. "Мы ничему не можем научить человека. Мы
- 3. ИОМ-термин «индивидуальный образовательный маршрут» в современном
- 4. Индивидуальный образовательный маршрут - определяется образовательными потребностями,
- 5. Основная цель составления индивидуального образовательного маршрута это создание
- 6. Методы, используемые в работе:• Беседы, игры, занятия,
- 7. Структура индивидуального образовательного маршрута.-Целевой.- Информационный: содержит информацию об
- 8. Слайд 8
"Мы ничему не можем научить человека. Мы можем только помочь ему открыть это в себе". Галилео Галилей.
Слайд 2"Мы ничему не можем научить человека. Мы можем только помочь ему
открыть это в себе". Галилео Галилей.
Слайд 3
ИОМ-термин «индивидуальный образовательный маршрут» в современном образовании-одновременно определённое, и чрезвычайно
широкое понятие. Целенаправленно проектируемая дифференцированная образовательная программа, обеспечивающая позиции ученика как субъекта выбора, разработки, реализации образовательной программы при осуществлении учителями педагогической поддержки его самоопределения и самореализации. (С.В. Воробьёва, Г.В. Рындак, М.Б.Утепов)
Слайд 4
Индивидуальный образовательный маршрут
- определяется образовательными потребностями, индивидуальными способностями и возможностями
учащегося (уровень готовности к освоению программы)
- это персональный путь реализации личностного потенциала ребенка (воспитанника) в образовании и обучении.
- это персональный путь реализации личностного потенциала ребенка (воспитанника) в образовании и обучении.
Слайд 5
Основная цель составления индивидуального образовательного маршрута
это создание в условий, способствующих позитивной
социализации
детей с ОВЗ и их социально – личностного развития.
детей с ОВЗ и их социально – личностного развития.
Слайд 6
Методы, используемые в работе:
• Беседы, игры, занятия, чтение художественной литературы.
• индивидуальные
игры, упражнения и тренинги.
• Занятия, игры и упражнения на развитие психических процессов, (памяти, внимания, восприятия, мышления, воображения);
• Приемы арт – терапии;
• Релаксационные психогимнастические упражнения ;
• Занятия, игры и упражнения на развитие психических процессов, (памяти, внимания, восприятия, мышления, воображения);
• Приемы арт – терапии;
• Релаксационные психогимнастические упражнения ;
Слайд 7Структура индивидуального образовательного маршрута.
-Целевой.
- Информационный: содержит информацию об особенностях развития ребенка на
момент постановки на учет: физическое, психическое, интеллектуальное.
- Коррекционно-развивающая деятельность строится с учетом возрастных, индивидуальных возможностей ребенка, имеющего ОВЗ
- Содержательный
- Диагностическо-результативный: отражает формы контроля и учета достижения ребенка.
- Коррекционно-развивающая деятельность строится с учетом возрастных, индивидуальных возможностей ребенка, имеющего ОВЗ
- Содержательный
- Диагностическо-результативный: отражает формы контроля и учета достижения ребенка.
