Презентация, доклад по теме: Базы данных

Выполнила: Болотова Лидия Андреевна, ученица 7 класса Руководитель: Бецких Ольга Игоревна  

исследования:
Изучить литературу об истории создания и развития социальных сетей;
Охарактеризовать виды социальных сетей;
Проанализировать статистику пользователей выбранных социальных сетей, возможности регистрации;
Провести исследования среди учеников нашей школы о роли социальных сетей в их жизни;
Обработать полученные данные, построить сравнительные таблицы, диаграммы;
Выявить преимущества и недостатки социальных сетей;
Дать рекомендации ученикам и родителям, как избежать интернет-зависимости и не попасть в «виртуальную реальность».

по данной теме.
Практический – анкетирование и анализ опросов, математическая обработка данных, построение диаграмм.
Гипотезы исследования:
Предположим, что социальные сети приводят к расширению круга общения подростков, положительно влияют на их развитие личности.
Предположим, что социальные сети оказывают отрицательное влияние на формирование личности подростка.

и недостатки социальных сетей, информационная безопасность в сети.

Проблема исследования:
Проблема данного исследования заключается в изучении места социальных сетей в жизни учащихся нашей школы и их влияния на развитие личности.

социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (люди или организации), и связей между ними.

и поддержания социальных связей  средства компьютерного общения, которыми стала электронная почта. Случилось это 2 октября 1971 года - день первого сообщения, отправленного на удалённый компьютер, а первыми пользователями социальной сети стали военные. Это был первый шаг к созданию Интернета и современных социальных интернет-сетей.

Этот сайт помогал зарегистрированным посетителям находить и поддерживать отношения с друзьями, одноклассниками, однокурсниками и другими знакомыми людьми. Сейчас в этой сети зарегистрировано более 40 миллионов людей, преимущественно из США и Канады

из истории…

действительно популярными и известными на весь мир.

Самые популярные социальные сети в мире

списке самых крупных социальных сетей мира. «ВКонтакте» основана в 2006 году петербургским программистом Павлом Дуровым.
«Одноклассники» - мультиязычная социальная сеть, используемая для поиска одноклассников, однокурсников, бывших выпускников, а также родных и близких родственников и общения с ними. Проект запущен 4 марта 2006 года, его автором является российский веб-разработчик Альберт Попков.
. «Facebook» в настоящее время самая крупная социальная сеть в мире. Была основана в 2004 году Марком Цукербергом и его соседями по комнате во время обучения в Гарвардском университете.
Также существуют инстаграмм, твитер, вайбер и многие другие.

пользователь указывает некоторую информацию о себе, по которой его можно идентифицировать;
вход в систему посредством открытия сеанса (пользователь указывает имя и подтверждает свою личность вводом пароля);
настройка окружения (например, указание дополнительных данных о себе, своих интересов).

друзей, знакомых одноклассников, а неуверенному в себе подростку почувствовать себя востребованным;
Социальные сети привлекают своей возможностью самовыражения, ознакомить всех со своими талантами, увлечениями, достижениями;
В сети можно почерпнуть значимую для образования позитивную, познавательную информацию.

в друзья незнакомцев, подростки становятся потенциальными жертвами обмана.
Общение в социальных сетях снижает и упрощает уровень грамотности.
Со временем у подростка может развиваться патологическая необходимость постоянного пребывания на сайте – виртуальная зависимость, от которой он уже не может избавиться самостоятельно.
Неконтролируемое взрослыми зависание в сети может влиять на формирование моральных норм, отличающихся от принятых в обществе: пропаганда употребления алкоголя и наркотиков и т.д.
При злоупотреблении сетью у молодых людей на подсознательном уровне развивается фобия (страх) общения с реальными людьми.

Чрезмерное время нахождения в сети (больше 10 часов в сутки);
Беспокойство или раздражительность при нахождении в реальном мире;
Умственное или физическое истощение, включая нарушения сна или концентрации внимания.

сети;
поиск альтернативных способов время препровождения (например, занятия спортом, рисование, вышивание, чтение книг и т.п.);
оказание большего внимания своей реальной жизни (проблемам в школе, в семье, друзьям);
увеличение времени пребывания в компании друзей.

и Интернет»; - в работе классного руководителя и психологической службы с целью профилактики у подростков компьютерной интернет- зависимости; - при проведении родительских собраний и консультаций с родителями.

могут ли социальные сети помочь молодым людям научиться общаться со сверстниками;

установить, может ли увлечение социальными сетями быть причиной конфликтов между родителями и детьми.

беде, а может добавить кучу проблем, может помочь найти единомышленников, а может привести к одиночеству. По Фрейду.

Помните: