Презентация, доклад по социальному научению на тему Не страдай, звони!

Доверия».
МКУ ЦППМСП «Гармония»

доверия к детскому телефону, как услуги детской психологической помощи.
2.Социальное научение субъектов образовательного процесса реагирования в кризисной ситуации, а также помощь им в отреагировании и преодолении негативных переживаний.

Занятие с элементами тренинга.

Facebook «Я доверяю».
Сайт www.yadoveray.ru и www.Ya-roditel.ru .

– признак слабости или глупости: Странно , что никто не считает слабостью или глупостью обращаться за помощью к профессиональному юристу, врачу, стоматологу, портному или парикмахеру. Душа человека не менее значима, чем тело, зубы, внешний вид! Принять наличие проблемы и принять шаги для ее решения с помощью специалиста – показатель интеллекта и душевной силы.
Подростки думают, что психолог – для больных и «психов». Психологи работают только со здоровыми людьми.
Подростки считают, что раскрывать чувства стыдно. По телефону есть возможность рассказать обо всем, что тревожит, и получить профессиональную помощь, оставаясь неузнанным.
Подростки не умеют разговаривать о своих чувствах, думают, что никто не сможет понять их проблемы. Психолог поможет выразить чувства, облегчить эмоциональное состояние, профессионально разберется в проблеме.
Подростки боятся говорить о своей проблеме, потому что это больно. Когда проблема решена, боль уходит. Но если избегать решение проблемы, то боль может стать хронической.
Подростки боятся, что телефоны прослушиваются.

такие чувства, как паника, ужас, растерянность, охватывают тонущего, не умеющего плавать, лишившегося опоры под ногами. Но ведь у тебя-то такая опора есть. Ты-то при желании можешь почувствовать землю под ногами! Так и сделай: ощути ступнями твердую опору, попрыгай слегка, представь, что ты мощное дерево, пустившее корни. Главное – осознать и всем телом почувствовать отличие своего положения от положения тонущего.Реальное ощущение твердой почвы под ногами оказывает психологическое воздействие и в переносном смысле, повышая уверенность в себе, вливая заряд новых сил и оптимизм.
Почувствуй себя деревом. Ты – «могучий дуб», «белоствольная березка», «пушистая ель», «кудрявый клен» и.др. Что с твоими корнями? Твоя крона украшает или защищает? Меняет ли такое превращение твои чувства? Назови их.

называть имени ( а можете и назвать, если хотите);
Сообщите о цели звонка, например: «У меня есть проблема и я хотел бы с ней разобраться» или «У меня возникли кое-какие вопросы. Мне хотелось бы обсудить их с вами»;
Выслушав согласие консультанта, начните излагать суть проблемы;
Консультант будет задавать вопросы, на которые лучше отвечать искренно;
Вместе проанализируйте ситуацию, подумайте, как лучше разрешить проблему; Если понадобится, психолог сообщит вам некоторые аспекты вашей проблемы, поэтому хорошо бы приготовить на всякий случай блокнот или ручку;
Учтите, что психолог не волшебник, он не решит за вас проблему, но он поможет взглянуть на нее по-новому и найти возможности для ее разрешения; Кроме того консультант может обратить внимание на психологические нюансы и закономерности, о которых вы не догадывались;
Бояться, что психолог начнет «воспитывать» и «учить жить», не стоит. Задачи психологического консультирования в другом: - помочь разобраться в себе; - показать возможности выбора; - наметить пути выхода из проблемной ситуации; - предоставить психологическую информацию.

помощи. Не надо путать его с «Телефонами доверия» ФСБ, УМВД, ГИБДД… Кроме того, вряд ли органы будут тратить время для того, чтобы послушать чьи-то личные проблемы ( например, что кто-то с кем-то поссорился или кто-то кого-то любит и хочет построить отношения). Самое главное – человек, который обращается за консультацией, не называет ни фамилии, ни адреса, он может не называть места учебы и работы, не называть имен близких. Тогда чего вы боитесь?
Ко всем этим блокировкам у подростков прибавляются еще и специфические. Возрастные: неумение разговаривать о чувствах, более того, неумение понять чувства. Мешает предшествующий негативный опыт общения со взрослыми ( непонимание, отсутствие интереса к переживаниям ребенка , жестокое обращение). Подростки, считают что обращение за помощью ко взрослым является признаком «детскости», в то время как их возрастной особенностью является желание отделиться, повышенное стремление к самостоятельности.

с другими: застенчивость и страх, препятствующие общению, желание пользоваться большим успехом у сверстников, переживание чувства обиды на кого-то, давление и угрозы со стороны компании сверстников. Особо выделяется проблема общения девочек со сверстницами. Взаимоотношения в семье: непонимание со стороны родителей, слежка и жесткие запреты, борьба подростков за самостоятельность, уходы и удаления из дома, семейные конфликты, где подросток не безучастный свидетель, беспокойство о членах семьи.
Проблема "мальчики - девочки" вне сексуальной сферы: ссора с любимым человеком и страх потерять любовь, соперничество и ревность, желание привлечь внимание того, кто нравится, отсутствие взаимности, поиск знакомств и т.д.
Секс и беременность: давление со стороны партнера с требованием интимной близости, поиск информации о контрацептивных средствах, ранняя беременность, переживание страха перед венерическими заболеваниями, сексуальные комплексы и функциональные сексуальные нарушения.
Школа: успеваемость, несправедливость и преследования со стороны учителей, отказ ходить в школу, проблемы жизненного предназначения, выбора профессии.
Отношения с законом: поиск правовой информации, проблемы, затрагивающие широкий круг юридических вопросов (от призыва на военную службу и нежелания служить в армии до угрозы быть осужденным за противоправные действия).
Проблемы, связанные с приемом медикаментов и химических веществ: поиск медицинской информации, опасения в связи с употреблением медикаментов, наркотическая зависимость, алкоголизация, несчастные случаи и самоотравления химическими веществами и медикаментами.
Досуг и молодежная рок-культура.
Общее личностное консультирование, не связанное ни с одной из указанных выше категорий: чувства вины, тоски, пустоты и одиночества, отчаяния, страдания по поводу своего физического облика, переживание утраты смысла жизни, намерение покончить с жизнью или неудавшаяся суицидальная попытка.