кинезиологических упражнений в развитии межполушарного взаимодействия
Ластовыря Ирина Александровна
учитель-логопед
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по развитию речи по теме: Мастер-класс по использованию кинезиологических упражнений в развитии межполушарного взаимодействия
Содержание
- 1. Презентация по развитию речи по теме: Мастер-класс по использованию кинезиологических упражнений в развитии межполушарного взаимодействия
- 2. Рука является вышедшим наружу головным мозгом (Иммануил Кант).
- 3. Актуальность темы В настоящее время растет число детей
- 4. Литература
- 5. Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и
- 6. «Гимнастика мозга» - ключ к развитию способностей
- 7. Задачи:Развитие межполушарной специализации и межполушарного взаимодействия, синхронизация
- 8. Кинезиологические упражнения помогают улучшить: Память ВниманиеРечьПространственные представленияМелкую и общую моторикуСнизить утомляемостьПовысить способность к произвольному контролю
- 9. Упражнения проводятся по специально разработанному комплексу, в
Рука является вышедшим наружу головным мозгом (Иммануил Кант).
Слайд 3Актуальность темы
В настоящее время растет число детей с минимальными мозговыми дисфункциями
(30% от общего числа).
Определенную роль в их возникновении играют нарушения функциональной асимметрии коры больших полушарий головного мозга и межполушарного взаимодействия.
Определенную роль в их возникновении играют нарушения функциональной асимметрии коры больших полушарий головного мозга и межполушарного взаимодействия.
Слайд 5Кинезиология
– наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные
двигательные упражнения.
Кинезиологические упражнения дают возможность задействовать те участки мозга, которые раньше не принимали участия в учении, и решить проблему неуспешности.
Коррекционно- развивающая работа направлена от движения к мышлению, а не наоборот.
Кинезиологические упражнения дают возможность задействовать те участки мозга, которые раньше не принимали участия в учении, и решить проблему неуспешности.
Коррекционно- развивающая работа направлена от движения к мышлению, а не наоборот.
Слайд 6«Гимнастика мозга» - ключ к развитию способностей ребёнка.
Мозг человека
представляет собой содружество функционально ассиметричных полушарий – левого и правого. Каждое из них является не зеркальным отображением другого, а необходимым дополнением.
Для того чтобы творчески осмыслить любую проблему, необходимы оба полушария.
Для того чтобы творчески осмыслить любую проблему, необходимы оба полушария.
Слайд 7Задачи:
Развитие межполушарной специализации и межполушарного взаимодействия, синхронизация работы полушарий,
Развитие мелкой моторики
Развитие
ВПФ
Развитие речевой активности
Адаптация леворукого ребёнка в праворуком мире
Предупреждение нарушений устной и письменной речи
Развитие речевой активности
Адаптация леворукого ребёнка в праворуком мире
Предупреждение нарушений устной и письменной речи
Слайд 8Кинезиологические упражнения помогают улучшить:
Память
Внимание
Речь
Пространственные представления
Мелкую и общую моторику
Снизить утомляемость
Повысить способность
к произвольному контролю
Слайд 9Упражнения проводятся по специально разработанному комплексу, в который включены:
Растяжки
Дыхательные упражнения
Глазодвигательные
упражнения
Телесные упражнения
Упражнения для развития мелкой моторики
Упражнения на релаксацию
Массаж
Телесные упражнения
Упражнения для развития мелкой моторики
Упражнения на релаксацию
Массаж
