Презентация, доклад по работе с родителями со случаем жестокого обращения с детьми

педагог И. А. Савчук
Психолог Н. С. Рябоконь

обращения с детьми.

Программа семинара:

лиц, наносящих ущерб физическому или психическому здоровью ребенка.

избиение
вовлечение ребенка в употребление наркотиков, алкоголя, дачу ему отравляющих веществ или медицинских препаратов, вызывающих одурманивание и др.

ушибы на обеих сторонах головы или тела (случайные ушибы, как правило, обнаруживаются только на одной стороне головы или тела);
Часто появляющиеся увечья, такие как синяки, порезы, ожоги, особенно если ребенок не в состоянии предоставить разумное объяснение их появлению;
Враждебное или агрессивное поведение ребенка;
Пассивное, отчужденное, лишенное эмоций поведение ребенка и боязнь возвращаться домой или испытываемое им чувство страха по отношению к родителю.

такового в сексуальные действия со взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.

в области половых органов;
Трудности или боль при ходьбе или в сидячем положении;
Сексуально вызывающее, неприличное поведение или речь;
Появление несвойственных возрасту знаний в области секса;
Преследование других детей на сексуальной почве.

на ребенка, тормозящие развитие личности и приводящие к формированию патологических черт характера.

различные соматические заболевания (ожирение, резкая потеря массы тела, язва желудка, кожные заболевания)
Беспокойство или тревожность, нарушение сна, агрессивность, склонность к уеденинию, угрозы или попытки самоубийства, низкая самооценка, нарушение аппетита

результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью или развитию.

апатия или быстрое переутомление;
Ребенок занимается воровством или попрошайничает; неухоженность ребенка, недостаточная личная гигиена, рваная и грязная одежда;
Ребенок нуждается в очках, услугах стоматолога и др. мед. Услугах, но долго их не получает;
Часто пропускает школу;
Ребенок лишен надлежащего надзора.

поликлиники, ФАПы
детские сады, школы
учреждения дополнительного образования
подростковые клубы, спортивные школы
социально-реабилитационные учреждения

Э Т А П В Ы Я В Л Е Н И Я

семьи или одного из членов семьи, который влияет на способность родителей замечать и адекватным образом удовлетворять минимальные возрастные потребности ребёнка

Э Т А П В Ы Я В Л Е Н И Я

ребёнка
внимание к детям и родителям
интервью с ребёнком и родителями
информирование уполномоченных органов в установленном порядке

Э Т А П В Ы Я В Л Е Н И Я

ребенка от нанесения серьезного вреда его здоровью другими людьми, имеющими доступ к ребенку;
Родитель угрожал ему нанесением серьезного вреда здоровью;
Родитель негативно настроен к ребенку, активно его демонстрирует;
Родитель злоупотребляет алкоголем или имеет наркотическую зависимость;
Родитель страдает заболеванием, которое снижает его способность заботиться о ребенке;
Состояние жилищно-бытовых условий проживания ребенка ставят под угрозу жизнь и здоровье ребенка;
Родитель не может объяснить повреждения у ребенка;
Родитель отказывается от лечения ребенка.

самостоятельно справиться с проблемами, не нуждается во вмешательстве

Положение ребенка признается небезопасным, тогда необходимо принимать меры по обеспечению его безопасности

жизни и здоровья ребенка минимальная или отсутствует. Факты плохого обращения либо не подтверждаются, либо носят единичный характер, не влекут за собой явных последствий для ребенка, родители серьезно относятся к случившемуся и могут влиять на ситуацию с тем, чтобы она не повторилась;
Средняя –факты плохого обращения с ребенком подтверждаются.
Серьезные последствия для жизни и здоровья могут и не наступить в ближайшем будущем, однако, если этой семье не помогать, она неизбежно перейдет на более высокую степень риска и встанет вопрос об отобрании ребенка;
Высокая – оставление ребенка без немедленной помощи
обязательно приведет к смерти, заболеванию, физическим и психическим нарушениям здоровья, грубой дезадаптации ребенка;
Критическая – предполагает немедленное отобрание ребенка из семьи в виду непосредственной угрозы его жизни и здоровья.

правах ребенка от 20.11.1989 г.)

Конституция РФ

Федеральные НПА:
СК РФ;
УК РФ;
ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка»
ФЗ «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
КоАП РФ и др. НПА.

Указы президента, постановления правительства

НПА субъектов РФ, ОМСУ

РФ);
Уголовную ответственность (гл.16,18,20 УК РФ)

В СВЯЗИ С КВАЛИФИЦИРУЮЩИМИ ПРИЗНАКАМИ ДЕЯНИЯ, ВИНОВНЫЕ ЛИЦА НЕСУТ: