Презентация, доклад по психологии на тему:Мышление.Изменение мышления у инвалидов и лиц пожилого возраста

План: Понятие о мышлении. Виды мышления. Мыслительные операции, формы мышления, свойства мышления. 2.Нарушение мышления у инвалидов и лиц пожилого возраста.

Слайд 1ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ
Воронежской области
«Воронежский юридический техникум »
Мышление.

Изменение мышления у лиц пожилого возраста и инвалидов

Воронеж 2016

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ Воронежской области «Воронежский юридический техникум »Мышление. Изменение мышления у лиц пожилого возраста

Слайд 2План:
Понятие о мышлении. Виды мышления. Мыслительные операции, формы мышления, свойства

мышления.


2.Нарушение мышления у инвалидов и лиц пожилого возраста.

План: Понятие о мышлении. Виды мышления. Мыслительные операции, формы мышления, свойства мышления. 2.Нарушение мышления у инвалидов и

Слайд 31.
Существует два пути познания мира:
Непосредственное- с помощью органов чувств.
Опосредованное –

с помощью мышления.
Мышление – психический процесс , высшая мыслительная деятельность человека , которая заключается в обобщенном и опосредованном познании мира .Это вторая ступень познания мира
Мышление связанно с ощущением , восприятием , памятью , речью , но мышление нужно отличать от других процессов. Мышление есть только там , где есть что-то новое , незнакомое для человека.
Физиологической основой является сложная аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий головного мозга в целом.
В основе мышления лежит связь 1-ой (органы чувств) и 2-ой(речь) сигнальной системы.
1.Существует два пути познания мира:Непосредственное- с помощью органов чувств. Опосредованное – с помощью мышления. Мышление – психический

Слайд 4Развитие речи и мышления происходит в условиях социальной жизни человека.
Речь,

как средство обмена и передачи мыслей способствует усвоению человеком опыта от поколения к поколению .
Мышление возникает только тогда , когда человек решает какую-либо задачу, т.е. осуществляет мыслительную деятельность.
Развитие речи и мышления происходит в условиях социальной жизни человека. Речь, как средство обмена и передачи мыслей

Слайд 5Этапы мыслительной деятельности :

Этапы мыслительной деятельности :

Слайд 6Мыслительные операции :
Сравнение – сопоставление предметов и явлений с целью найти

сходства и различия
Анализ - мысленное разделение предметов на части и свойства.
Синтез - мысленное соединение предметов в единое целое.
Абстракция – мысленное выделение существенных свойств и признаков предмета и отвлечение от несущественных.
Обобщение – мысленное объединение предметов и явлений в группы по признакам.
Конкретизация – мысленный переход от общего к единичному.
Классификация – группировка предметов по группам и классам.
Систематизация – предметы и явления расположены в определенной системе .
Может быть:
Временной
Пространственной
Логической
Мыслительные операции :Сравнение – сопоставление предметов и явлений с целью найти сходства и различия Анализ - мысленное

Слайд 7Свойства мышления :
Обобщенность -выделение важных свойств , признаков и объединение предметов

в группы на основе общего признака
Отвлеченность – выделение тех свойств и признаков , которые нам нужны и отвлечение от других, не важных признаков
Свойства мышления :Обобщенность -выделение важных свойств , признаков и объединение предметов в группы на основе общего признака

Слайд 8Формы мышления :
1.Понятие – форма мышления , в которой отражаются общие

и существенные свойства предметов и явлений.

Понятие существует в виде слова , обозначается словом (студент – ученики, сессия и т.д.)

2. Суждение – форма мышления, утверждающая или отрицающая какое-либо положение .

Утвердительным/ правильным
Отрицательным
Общим
Частным
Единичным


Бывает :

3.Умозаключение – форма мышления , в процессе которой ,человек сопоставляя и анализируя суждения, выводит новые суждения

Бывает:

Индуктивное –рассуждение от частного к общему
Дедуктивное – рассуждение от общего к частному
Аналогия –рассуждение от единичного к единичному, но может подтвердиться , а может нет

Формы мышления :1.Понятие – форма мышления , в которой отражаются общие и существенные свойства предметов и явлений.Понятие

Слайд 9ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ

ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ

Слайд 10ВЫДЕЛЯЮТ ВИДы Нарушения мышления:
нарушение операционной стороны мышления
Нарушение динамики

мышления
Нарушение мотивационного компонента мышления
Нарушение критичности мышления
ВЫДЕЛЯЮТ ВИДы Нарушения мышления: нарушение операционной стороны мышления Нарушение динамики мышления Нарушение мотивационного компонента мышления Нарушение критичности

Слайд 11НАРУШЕНИЕ ОПЕРАЦИОННОЙ СТОРОНЫ МЫШЛЕНИЯ
Проявляется в 2-х основных видах :
Снижение уровня

общения.
Искажение процесса общения.
Человек теряет способность использовать обобщенность и отвлеченность мышления. Их мышление врачи называют «причудливым».


лабильность(неустойчивость) - вид нарушения динамики мыслительной деятельности: заключается в неустойчивости способов выполнения задания.
инертность (вязкость) - вид нарушения мыслительной деятельности , которое часто отмечается у больных с черепно-мозговыми травмами, больных эпилепсией.

НАРУШЕНИЕ ОПЕРАЦИОННОЙ СТОРОНЫ МЫШЛЕНИЯПроявляется в 2-х основных видах : Снижение уровня общения. Искажение процесса общения.Человек теряет способность

Слайд 12У больных шизофренией нарушение устойчивого знания вещей выступает как нарушение мышления

,которое обозначается как «разноплановость», т.е. мышление нецеленаправленное.
РЕЗОНЕРСТВО – «бесплодное мудрствование», больной склонен к большому обобщению мелких объектов суждения.

НАРУШЕНИЕ МОТИВАЦИОННОГО КОМПОНЕНТА

У больных шизофренией нарушение устойчивого знания вещей выступает как нарушение мышления ,которое обозначается как «разноплановость», т.е. мышление

Слайд 13Нарушение критичности мышления-
Наблюдается при поражении лобных долей мозга, больные обращают на

себя внимание «безумным поведением».

Нарушения мышления ограничивают трудоспособность больных, они могут быть неадекватными в поведении. У инвалидов могут быть бредовые идеи, которые нарушают ритм работы учреждений, где они находятся.
Для них необходимы экстренные медицинские меры и особая тактика поведения специалистов социального обеспечения:
терпение, доброжелательность, выдержка, не использовать сухой безапелляционный тон.
Нарушение критичности мышления-Наблюдается при поражении лобных долей мозга, больные обращают на себя внимание «безумным поведением».Нарушения мышления ограничивают

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть