- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обобщению опыта Педагогический вернисаж
Содержание
- 1. Презентация по обобщению опыта Педагогический вернисаж
- 2. Самообразование на тему:« Декоративно – прикладное искусство, как средство развития творческих способностей детей »
- 3. Актуальность темы:Проблема духовно-эстетического развития в настоящее время
- 4. Цель выбранной темы:Формирование у детей художественной культуры,
- 5. ЗадачиПриобщение к эстетической культуреВовлечение детей в художественно
- 6. Формы организацииНепосредственная образовательная деятельность; индивидуально-творческая деятельность; учебно-игровая деятельность (игры, праздники, конкурсы)
- 7. Представляю вашему вниманию фрагменты своей деятельности!
- 8. Наши занятия
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Участие в выставках и мероприятиях
- 13. Слайд 13
Самообразование на тему:« Декоративно – прикладное искусство, как средство развития творческих способностей детей »
Слайд 1«ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВЕРНИСАЖ»
педагога-организатора
УДО «Горловский Центр внешкольной работы»
Гудковой О.С.
Слайд 2Самообразование на тему:
« Декоративно – прикладное искусство, как средство развития творческих
способностей детей »
Слайд 3Актуальность темы:
Проблема духовно-эстетического развития в настоящее время является одной из наиболее
актуальных как в теоретическом, так и в практическом отношениях : ведь речь идет о ее становлении. Искусство пробуждает первые яркие образные представления о Родине, ее культуре, способствует воспитанию чувства прекрасного, развивает творческие способности детей
Слайд 4Цель выбранной темы:
Формирование у детей художественной культуры, как основной части материальной
и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно-прикладного искусства
Слайд 5Задачи
Приобщение к эстетической культуре
Вовлечение детей в художественно – творческую деятельность
Формировать образное,
пространственное мышление и умение выразить свое мнение
Развивать воображение, представление, глазомер, эстетический вкус, чувство меры
Развивать воображение, представление, глазомер, эстетический вкус, чувство меры
Слайд 6Формы организации
Непосредственная образовательная деятельность;
индивидуально-творческая деятельность;
учебно-игровая деятельность (игры, праздники,
конкурсы)
