Презентация, доклад по логоритмике в группе компенсирующей направленности для ТНР

занятия в детском саду

Подготовили:
инструктор по физической культуре высшей категории Ткачук А.А.,
учитель – логопед высшей категории Борозенцева И.В..

– это система упражнений, заданий, игр на основе сочетания музыки, движения, слова, направленная на решение коррекционных, образовательных и оздоровительных задач.

Что же такое логоритмика?

Принцип работ на логоритмике – активизация одновременно всех видов памяти: слуховой, зрительной, двигательной.

Опыт показывает, что логопедическая ритмика позволяет:
Активизировать речь детей.
Избежать усталости и переутомления.
Использовать методы и приёмы, которые помогают ребёнку выдержать занятия в одном темпе.
Заинтересовать ребёнка так, чтобы у него не пропадал интерес на протяжении всего занятия.

Цель логоритмики:
Физическое и психическое развитие детей дошкольного возраста через формирование восприятия, чувства темпа, ритма, координации движений и коррекции речевых нарушений.

качеств дошкольника;
- развитие пространственной организации движений;
- развитие физиологического и фонационного дыхания;
- развитие чувства ритма;
- развитие переключаемости с одного поля деятельности на другое.

Задачи логоритмики:

запаса;
- развитие слухового внимания и зрительной памяти;
- совершенствование общей и мелкой моторики;
- выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью и с музыкой;
- развитие мелодико-интонационных и просодических компонентов, творческой фантазии и воображения.

Реализация задач:

движений.

Логоритмические игры и упражнения с музыкальным сопровождением и без.

Упражнения на регуляцию мышечного тонуса направлены на развитие умения расслаблять и напрягать определённые группы мышц.

Упражнения на развитие дыхания, голоса и артикуляции.

Физминутки и динамические паузы в ходе образовательного процесса.

речевым сопровождением.

Гимнастика с речевым звукоподражанием.

Ритмические упражнения.

речи.

Отмечается положительная динамика в качественных изменениях
показателей:
слухового
зрительного
тактильного внимания
восприятия
памяти детей
Совершенствуется работа сердечно- сосудистой, дыхательной,
двигательной и других систем.

Дети с удовольствием занимаются логоритмикой, приобретая
представления о здоровом образе жизни, доброжелательном отношении
к окружающим людям .

Кроме огромной пользы ребёнку - занятия по логоритмике весёлые и
увлекательные!

за внимание