Логопедическое занятие по коррекции оптической дисграфии
2 класс
.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по логопедии.Дифференциация букв б-д
Содержание
- 1. Презентация по логопедии.Дифференциация букв б-д
- 2. Цель:
- 3. Артикуляционная гимнастика
- 4. Слайд 4
- 5. Все время стучит, деревья долбит.Но их не калечит, а только лечит.
- 6. губы зубы язык преграда голосовые связки
- 7. Кто по елкам ловко скачетЗалезает на дубы?Кто в дупле орешки прячет,Сушит на зиму грибы?
- 8. губы зубы язык преграда голосовые связкиАртикуляция звуков
- 9. палочка вверхс закруглением вправоовал!
- 10. овалпетля вниз!
- 11. палочка вверхс закруглением вправоовалпетля внизовал
- 12. [б] [б’] губы[д] [д’]Деснаопора
- 13. Тема урока: Различение звуков и букв б – д.
- 14. Прочитать зашифрованные слоги, обозначая букву рукой в воздухе.
- 15. Прочитать зашифрованные слоги, обозначая букву рукой в воздухе
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Бадочка, дубы, бобрый, обида, дублик.Игра «Ты учитель»
- 20. Что узнали?Чему научились?Итог занятия
- 21. Молодцы!
- 22. http://nsportal.ru/ http://www.logoped.ru/ http://logopediya.com/books-logopediya/opticheskaya-disleksiya.php http://forum.schoolpress.ru/article/90/183 http://eshitikova.blogspot.ru/ http://www.dobrieskazki.ru/bukvi.htm Мазанова Е.В. – Учусь не путать
Цель: Дифференциация рукописных строчных букв б– Д на письме. Задачи: Образовательные:- учить различать кинетически сходные строчные буквы «б» и «д» на письме (в слогах, словах) путем
Слайд 1Дифференциация букв б – д
Учитель-логопед высшей квалификационной категории
Ахатова Ольга Игоревна
Муниципальное
казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа г. Сосновка Вятскополянского района Кировской области
Логопедическое занятие по коррекции оптической дисграфии
2 класс
Логопедическое занятие по коррекции оптической дисграфии
2 класс
Слайд 2Цель: Дифференциация рукописных
строчных букв б– Д на письме.
Задачи:
Образовательные:
- учить различать кинетически сходные строчные буквы «б» и «д» на письме (в слогах, словах) путем выработки четкой зрительно-моторной координации;
- совершенствование навыков выполнения звуко-буквенного анализа и синтеза, фонематического представления;
обогащение словарного запаса.
Коррекционно-развивающие:
- Развитие пространственной ориентировки, зрительного гнозиса .
- Развитие внимания, зрительной памяти, мыслительных процессов.
- Развитие общей и мелкой моторики рук.
- Развитие навыка самоконтроля.
Воспитательные:
- воспитывать умение делать самоанализ, самооценку своей деятельности, умение слушать и слышать друг друга.
![[б] [б’] губы[д] [д’]Деснаопора](/img/tmb/2/109077/b08e680e620d346f0bb2bed10dfe52ea-800x.jpg "Презентация по логопедии.Дифференциация букв б-д [б] [б’] губы[д] [д’]Деснаопора")
Слайд 22
http://nsportal.ru/
http://www.logoped.ru/
http://logopediya.com/books-logopediya/opticheskaya-disleksiya.php
http://forum.schoolpress.ru/article/90/183
http://eshitikova.blogspot.ru/
http://www.dobrieskazki.ru/bukvi.htm
Мазанова Е.В. – Учусь не путать буквы. – М.: Издательство
ГНОМ, 2013.
Ефименкова Л.Н. – Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов: Пособие для логопеда. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.
Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. М. Владос,1997
Ефименкова Л.Н. – Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов: Пособие для логопеда. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.
Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. М. Владос,1997
Использованные источники
