Выполнила учитель-логопед: Черентаева И.В.
МБДОУ Белоярский детский сад «Теремок»
с. Белый Яр
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по логопедии по теме:Развитие речевого дыхания у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр и упражнений
Содержание
- 1. Презентация по логопедии по теме:Развитие речевого дыхания у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр и упражнений
- 2. Актуальность. Для детей с речевыми нарушениями
- 3. Цель: составить комплекс дидактических игр и упражнений
- 4. Задачи:изучить литературу;познакомиться с методикой работы;сделать подборку дидактических игр и упражнений.
- 5. Особенности речевого дыхания у детей с ОНР.Очень
- 6. Участвуют в процессе коррекции разные специалисты:воспитатель,логопед,музыкальный руководитель,инструктор по физической культуре,психолог,медицинский работник.
- 7. Использование дыхательных упражнений в разных
- 8. Правила для выполнения дыхательных упражнений:помещение предварительно проветрить
- 9. Игры для развития правильного речевого дыхания у детей дошкольного возраста.
- 10. «Горячий чай»
- 11. «Божья коровка, лети»
- 12. «Варежка и снежинка»
- 13. «Буря в стакане»
- 14. «Ветерок»
- 15. «Подуй на ромашку»
- 16. «Развесели мышку»
- 17. «Подуй через трубочку»
- 18. «Мельница»
- 19. «Ветерок»
- 20. «Обжорки»
- 21. Слайд 21
- 22. «Свистульки»
- 23. Результат. Использование дидактического материала на развитие
- 24. спасибо за внимание
Актуальность. Для детей с речевыми нарушениями представляет определенную трудность: длительный и экономный выдох, что необходимо для нормальной речи, страдает просодическая сторона речи, т. е. сила голоса, его тембр и выразительность.
Слайд 1Развитие речевого дыхания у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр и
упражнений.
Слайд 2Актуальность.
Для детей с речевыми нарушениями представляет определенную трудность: длительный
и экономный выдох, что необходимо для нормальной речи, страдает просодическая сторона речи, т. е. сила голоса, его тембр и выразительность.
Слайд 3Цель: составить комплекс дидактических игр и упражнений по развитию речевого дыхания
и формированию сильной воздушной струи.
Слайд 4Задачи:
изучить литературу;
познакомиться с методикой работы;
сделать подборку дидактических игр и упражнений.
Слайд 5Особенности речевого дыхания у детей с ОНР.
Очень слабый вдох и выдох.
Неэкономное
и неравномерное распределение выдыхаемого воздуха.
Неумелое распределение дыхания по словам.
Торопливое произношение фраз.
Неравномерный толчкообразный выдох.
Слабый выдох или неправильно направленная выдыхаемая воздушная струя.
Неумелое распределение дыхания по словам.
Торопливое произношение фраз.
Неравномерный толчкообразный выдох.
Слабый выдох или неправильно направленная выдыхаемая воздушная струя.
Слайд 6Участвуют в процессе коррекции разные специалисты:
воспитатель,
логопед,
музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре,
психолог,
медицинский
работник.
Слайд 7Использование дыхательных упражнений в разных режимных моментах:
на занятиях
во
время прогулок
самостоятельная деятельность в речевом уголке
самостоятельная деятельность в речевом уголке
Слайд 8Правила для выполнения дыхательных упражнений:
помещение предварительно проветрить
не заниматься сразу после
приема пищи
не заниматься с ребенком, если у него заболевание органов дыхания
не переутомлять ребенка
осанка ребенка должна быть правильной
следить за правильны выполнением дыхательных упражнений
предметы для поддувания, находиться на уровне рта ребенка.
не заниматься с ребенком, если у него заболевание органов дыхания
не переутомлять ребенка
осанка ребенка должна быть правильной
следить за правильны выполнением дыхательных упражнений
предметы для поддувания, находиться на уровне рта ребенка.
Слайд 23Результат.
Использование дидактического материала на развитие речевого дыхания, помогает активизировать
внимание детей и развивает творческое воображение и фантазию.
