Презентация, доклад по логопедии на тему Волшебница зима для детей 6-7 лет.

«Тургай» п.г.т. Актюбинский
Азнакаевского муниципального района РТ
Багаутдиновой А.Р.

словесные, наблюдения; использовались технологии: здоровьесберегающие, информационно-коммуникативные. Может быть необходим учителям- логопедам и воспитателям детей старшего дошкольного возраста.

наиболее благоприятный для формирования речевой и художественно-эстетической культуры, поскольку именно в этом возрасте у ребенка преобладают позитивные эмоции, появляется особая чувствительность к языковым и культурным проявлениям, личная активность, происходит качественные изменения в творческой деятельности. Я считаю, что у детей с нарушениями речи недостаточно сформированы представления о явлениях природы, чувствах любви и бережного отношения к ней, умения любоваться красотами природы. Поэтому воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями о них, наблюдать природу, видеть её красоту.

обогатить, систематизировать и творчески применить знания детей о сезонных изменениях в зимнее время года.

через ознакомление с живой и неживой природой расширить и систематизировать знания детей о зиме.

забавах. Активизация и расширение словаря за счёт слов-действий, слов-признаков. Развитие языкового чутья путём образования родственных слов. Развитие связной речи.
2. Совершенствование грамматического строя речи, формирование навыка словоизменения и словообразования.
3. Закрепление и совершенствование навыков звуко-слогового анализа слов и чтения слов.
4. Расширять и углублять знания детей о живой и неживой природе родного края зимой.
5. Воспитание устойчивого интереса к занятиям, инициативы, стремление к активной деятельности, самостоятельности в принятии решений.
6. Воспитание любви и уважения к русскому языку и внимание к собственной речи.

и родителям дошкольников.

п.г.т. Актюбинский
Азнакаевского
муниципального района.

этапа происходила разработка структуры проекта и: - изучение научной и методической литературы по теме проекта; - выявление проблемы, формулирование цели и задач проекта; - подбор методик, справочной литературы по подготовке детей к школе; - подготовка необходимого материала для познавательной и продуктивной деятельности участников проекта (разработка конспектов, мероприятий, бесед, консультаций и т.д.);

запланированы следующие мероприятия: Занятие №1 : «Зима. Зимние явления природы».

реализацию следующих направлений деятельности:
- оценка эффективности реализации проекта;
- определение проблем, препятствующих достижению ожидаемого результата;
- разработка методических материалов и рекомендаций по закреплению знаний о зимнем времени года для воспитателей и родителей ;

о природе, укрепилось представление о необходимости бережного отношения к ней;
- расширился и активизировался словарный запас;
- развивалась диалогическая и монологическая речь;
- закреплялся навык правильного произношения звуков речи;
- развивалась связная речь;
- развивались творческие способности.

сезонных изменений в природе зимой.
2. Вместе с детьми принять участие в конкурсе рисунков о зиме.
3. Будут приглашены на занятие- развлечение «Кому зимой нужен снег?».

по теме проекта. 2. Методические материалы для участия в научно-практических семинарах и конференциях по указанной теме проекта. 3. Защита педагогического проекта «Волшебница Зима» на РМО.