Презентация, доклад по логопедии на тему Слова, обозначающие предметы

«Слова, обозначающие предмиеты»

Выполнила:
учитель-логопед
МКОУ «Толпинская СОШ»
Фомина Е.А.

«Бульдог» 5. упр. «хомяк» 6. упр. «Самовар» 7. упр. «Накажу непослушный язычок»

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

ладонях лежат маленькие солнышки, через пальчики их лучики проходят по всей руке, и вы ощущаете тепло. Далее представьте, что руки успокоились, отдохнули. Переключайтесь на ноги – стопы, пальцы. Представьте, как солнечные лучики проходят по ногам, согревая их. В ногах проходит усталость, мышцы ног отдыхают.

одна ладошка – это уверенность в себе, вторая ладошка – это знания и умения. Соедините ладошки и приложите к себе – всё это ваше, пусть они принесут вам удачу сегодня и всегда.

и скажите добрые слова друг другу. Встряхните руки, как будто стряхиваете воду.

ФОНЕТИЧЕСКАЯ
ЗАРЯДКА

явлениях мы спрашиваем – ЧТО?

пенал, ручка
врач, бинт, вата, зелёнка
телёнок, лошадь, овца, коровник
марка, почтальон, газета, конверт
сестра, брат, дом, родители
-Какие слова отвечают на вопрос КТО?
-Какие слова отвечают на вопрос ЧТО?

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА
«ЧЕТВЁРТЫЙ ЛИШНИЙ»

все повеселели.
Снизу – вверх и сверху – вниз, ты, глазок наш, не ленись.
Быстро глазками моргаем, крепко глазки закрываем:
1, 2, 3, 4, 5 – можно глазки открывать.

- …
сад - …
Образовать слова, которые отвечают на вопрос «ЧТО?»
фонарщик - …
барабанщик - …
дровосек - …
Образовать слова, которые обозначают одушевленные предметы.
скворечник - …
курятник - …
голубятня - …

ПОДУМАЕМ !

со словами, и узнаем о них ещё много интересного и полезного.

ИТОГИ ЗАНЯТИЯ

Скоро прозвенит звонок, и закончится урок.
Верю я, что наш урок всем пойдёт ребятам впрок.

понятно, задания выполняли легко и не испытывали трудностей, нарисуйте солнышко.
- Если вы испытывали незначительные затруднения, обращались за помощью к учителю или ребятам, нарисуйте облачко.
- Если вы постоянно прибегали к помощи, нарисуйте дождик.