Презентация, доклад по логопедии на тему Дисграфия и дислексия

недифференцированность слухового восприятия, недостаточное развитие звукового анализа и синтеза.
Оптическая дисграфия обусловлена неустойчивостью зрительных впечатлений и представлений. 
Моторная дисграфия. Для нее характерны трудности движения руки во время письма, нарушение связи моторных образов звуков и слов со зрительными образами.

языкового анализа и синтеза;
Аграмматическая дисграфия;
Оптическая дисграфия.

ряды с одинаковыми фигурами; 
найти одинаковые предметы на черно-белых и цветных изображениях;
угадать контур чего изображен на картинке; 
найти силуэт к каждому изображению; 
на время отыскать 5, 6 или 10 отличий на картинках;
узнать, что нарисовано по деталям;
правильно найти выход из лабиринта.

по памяти выстроить их так же;
нарисовать на бумаге или на доске геометрические фигуры с определенным расположением: в центре ромб, справа от него круг, в правом нижнем углу – квадрат, в левом нижнем – овал, справа от овала – треугольник;
прописать крючки, овалы, палочки до конца строки, согласно данному образцу;
распознавать, называть буквы и пары букв; искать и узнавать буквы, написанные с ошибкой;

функций и проявляющееся в повторяющихся ошибках стойкого характера.

"козы – косы";
Дидактическая игра  «Найди лишнее слово»;
Чтение по слогам и уточнение значения трудных слов перед чтением всего текста, например: Раз – ли – ва – лось          разливалось;
Чтение цепочек слов, например: вслух – глух – слух, вьют – вьюн – вьюга.